Нет травле! Правила выживания в школе - Екатерина Борисовна Земляничкина
Наташа развернулась и убежала в класс. А мы остались стоять рядом с ведром.
– Смешно, правда? – Злата пихнула меня рукой.
Но мне было совсем не смешно. Слова Наташи больно кольнули меня, перед глазами, словно снимки, пронеслись наши с Наташей прогулки и посиделки на кухне. Я посмотрела на хохочущих Злату и Милану и вдруг поняла, что я – не такая. Я не хочу ни над кем смеяться. Я не хочу быть с теми, кто может обижать и причинять боль другим. Не хочу и не буду!
– Нет, это совсем не смешно! – отчеканила я и побежала в класс за Наташей.
Настоящие друзья не будут унижать других. Пусть лучше у меня будет одна настоящая подруга, чем такая компания.
* * *
Реакции на историю Наташи были самые разные: разбитое сердце, плачущий смайлик, огонёк, молния.
Комментариев тоже было много:
• «Молодец, что поняла, кто её настоящий друг», – от Kitty.
• «От таких компаний, как Злата и Милана, лучше держаться подальше, не иметь с ними ничего общего», – от Полины.
• «Настоящие друзья не будут обижать других», – от @lenka.
• «Важно правильно выбирать тех, с кем ты дружишь», – от Матвея.
Даша с Ариной читали комментарии и соглашались с каждым. А когда вечером Арина ушла домой, Даша получила новое сообщение. С историей Андрея.
Андрей и горсть семечек
Андрея перевели в нашу школу в прошлом году. Говорили, его отчислили из соседнего лицея за поведение. Но точно этого никто не знал, а спросить не решались – Андрей был высоким и крепким, смотрел исподлобья, а его правое ухо, поломанное и похожее на надувшийся пельмень, выдавало в нём борца.
– Обедами будете меня угощать все по очереди. Поесть я люблю, – в первый же день заявил нам Андрей, собрав всех перед кабинетом английского. – И домашку за меня делать – тоже по очереди. Контурные карты, презентации, доклады всякие. Что там у вас ещё задают? Русский с математикой буду списывать у отличников перед уроком. Есть у вас отличники?
Мы молчали. Андрей хмуро посмотрел на нас и ухмыльнулся:
– Мне сказали, в вашей школе проблем с успеваемостью у меня не будет. Так что вам придётся постараться.
Захар, главный нарушитель спокойствия нашего класса, выскочил вперёд:
– Они постараются!
Андрей хмыкнул, глядя на улыбающегося ему Захара, и коротко бросил:
– Как тебя? Захар? Проследишь.
С тех пор Захар прилип к Андрею, как засохшая гречка к грязной тарелке: всегда был рядом, ловил каждое слово, выполнял все приказы. По утрам Захар брал тетради со сделанной домашкой и приносил Андрею, чтобы тот списал всё к себе в тетрадь, отбирал у ребят обеды – и те, что покупали в столовой, и те, что приносили с собой в контейнерах. Все припасы относили Андрею.
Каждый день в столовой происходило примерно одно и то же.
– Слышь ты, жируха, посидишь сегодня на диете, – Захар отобрал у Глаши тарелку с пловом.
– А тебе компот не положен! – Захар отнял у Димы стакан и поставил всё на стол перед Андреем.
Однажды Захар потребовал у Карины отдать свой обед. Но Карина крепко вцепилась в пластиковый контейнер.
– Это мой обед! Я не собираюсь отдавать его Андрею! – громко возмутилась она.
На Карину и Захара стали оборачиваться учителя, сидевшие за большим столом у окна.
– Для хорошего человека угощения пожалела? – тихо произнёс Захар и прищурился: – Смотри, жадин после школы может ждать неприятный сюрприз!
Когда уроки закончились и Карина вышла из школы, она заметила Андрея и Захара, поджидавших её за забором. Андрей смотрел на неё с ухмылкой, а Захар махнул рукой – иди сюда! Карина оглянулась в поисках защиты, но по школьному двору носились одни пятиклашки. Карина глубоко вдохнула, ускорила шаг и, выйдя за ворота школы, бросилась бежать. Андрей и Захар этого не ожидали, и Карине удалось проскочить мимо них. Но они тут же кинулись следом. Уже через минуту Карина поняла: ей не убежать – Андрей и Захар приближались слишком быстро. Тогда Карина заскочила в ближайший магазин, в который ребята бегали на переменах, и юркнула за полки с крупами и макаронами. Андрей и Захар остановились у дверей и не стали заходить внутрь. Они решили дождаться Карину у входа. Карина не знала, что делать: выходить из магазина было опасно. Андрей и Захар явно решили её проучить. Карина подошла к девушке-продавщице, расставляющей на полке коробки спагетти, и попросила о помощи. Девушка выслушала Карину и вывела её из магазина через служебный вход.
После этого случая одноклассники стали ещё больше побаиваться Андрея и Захара и старались не спорить с ними. Андрей и Захар чувствовали силу и безнаказанность и не останавливались ни перед кем. Отбирали деньги у пятиклашек, расталкивали ребят в очереди в буфете, отталкивали всех, кто оказывался на их пути, обзывались, играли в футбол с рюкзаками одноклассников. Даже учителям от них доставалось: они приходили в класс после звонка, хамили, снимали учителей на телефон. Однажды на уроке истории выбросили мел в мусорное ведро, а вместо него подложили клюкву в сахарной пудре. Когда историчка начала писать на доске, она удивилась, почему мел круглый и так плохо пишет. Надавила посильнее, и красный сок брызнул ей прямо в лицо. Андрей и Захар захохотали. На перемене перед уроком биологии они запихнули джунгарского хомяка в сумку биологички. Когда она полезла туда за ручкой, напуганный хомяк вцепился ей в палец. Биологичка взвизгнула и выдернула руку из сумки.
С каждым днём Андрей и Захар заходили всё дальше. Рассказывали, что и за пределами школы они вели себя не лучшим образом: на улице вырвали сумку из рук у бабушки, сделавшей им замечание, разбили камнем витрину магазина, в котором охранник остановил их, когда они пытались украсть жвачки, поцарапали капот машины, припаркованной у ворот школы, – она мешала им пройти.
На прошлой неделе Андрей и Захар поймали в гардеробе Костю, худенького лохматого пятиклассника. Захар схватил его за рубашку, тряхнул и потребовал деньги. Но у Кости с собой оказалась только школьная карточка для прохода в школу.
– Пусть завтра принесёт? – предложил Захар.
Но Андрей усмехнулся:
– Раз денег нет, пусть отрабатывает!
– Как отрабатывать? – испуганно переспросил Костя.
– Сейчас объясню! – Андрей схватил Костю за шкирку и потащил через весь гардероб к лестнице на
