Нет травле! Правила выживания в школе - Екатерина Борисовна Земляничкина
Все засмеялись.
– А вторым капитаном будешь, – десятиклассник обвёл глазами класс и выбрал Богдана, – ты! Потому что улыбаешься, а значит, весёлый!
Богдан и Паша стали по очереди набирать ребят в свои команды:
– Беру Гошу, он умный!
– Беру Арсения, он быстро бегает!
– А я беру Олю – она хорошо знает историю.
– Беру Диану, она добрая и ребусы быстро разгадывает.
«Свободных» ребят оставалось всё меньше и меньше, пока не осталась одна Василиса. Выпала Пашина очередь выбирать игрока.
– Я НЕ беру Василису в свою команду. Она противная подлиза, бегающая за учителями из-за оценок. Нам крысы в команде не нужны! – заявил он.
Все взгляды устремились на Василису. Она опустила голову и покрылась красными пятнами.
– Василиса-крыса, подлая подлиза! – выкрикнул Паша.
Василиса вскочила из-за парты и выбежала из класса. Одна из десятиклассниц бросилась за ней.
– Да, – покачал головой ведущий десятиклассник. – Вы – совсем не дружный класс! Один обзывает свою соседку, а остальные просто молчат?
– Я же просто пошутил! – развёл руками Паша. – Можете у Василисы спросить – это просто дружеский прикол!
– Шутка – это когда смеются вместе, а не над кем-то, – нахмурился десятиклассник. – А это – оскорбление. Перед Василисой нужно извиниться.
Командная игра в тот день так и не состоялась. Десятиклассница успокоила Василису в коридоре, и они вернулись в класс. Паша извинился. Наверное, этот случай сплотил наш класс лучше любой игры. Мы научились отличать «шутки» от издёвок и оскорблений. И точно больше не допустим их в классе.
* * *
Историю Василисы Даша не выкладывала целую неделю – было некогда. Почти каждый день Даша с Ариной, Матвеем и Лёвой ходили гулять, болтали и смеялись. И только когда Даша засиделась дома с презентацией, она вспомнила, что до сих пор не поделилась новой историей.
Подписчики сразу отреагировали комментариями:
• «Не нужно ждать, когда «шутки» зайдут слишком далеко», – от @lenka.
• «Нужно было сразу остановить такие шутки», – от Tornado.
• «Шутки – это когда смеются с тобой, а не над тобой», – от Kitty.
Даша скопировала ссылку на пост и отправила Лёве.
«Спасибо!» – тут же ответил он.
Даша потянулась, сидя в кресле перед ноутбуком, и улыбнулась, глядя на Лёвин ответ. Она подумала, что блог стал не только местом, где все могут поделиться своими историями, но и подарил ей новых друзей. Дашин телефон пиликнул, и на экране всплыло новое сообщение с незнакомого номера: «Привет! Можно я тоже поделюсь одной историей?»
Пётр и самый классный класс
Петя пришёл в наш класс в прошлом году. Невысокий, кареглазый – самый обычный мальчишка. Учился ни хорошо, ни плохо: получал и тройки, и четвёрки. Иногда – пятёрки, чаще всего по литературе. На уроках отвечать не рвался, но, когда вызывали к доске, рассказывал параграф интересно. Петя мог бы стать незаметным, но у него была смешная фамилия – Буль. Наверное, из-за фамилии к нему и прицепились.
– Буль, как тебе больше нравится, когда тебя называют: буль-дог или буль-дозер? Или буль-тупуль?
– Буль, побулькать можешь?
– Буль, а ты плавать умеешь? Или сразу «буль-буль», и ко дну?
– Эй, Барабулька, смотри, куда идёшь! – всё время цеплялись к нему одноклассники.
Но больше всего Пете доставалось от Ярика. Каждый день Ярик находил повод подшутить и посмеяться – прохода Пете не давал: мог и тетради с парты на пол сбросить, и в очереди в буфете отпихнуть, и обозвать. И каждый раз говорил:
– Только булькни об этом кому-нибудь! Я из тебя бульон сделаю! – И громко смеялся над своей шуткой.
Петя не отвечал. Просто молчал в ответ. Поднимал сброшенные с парты вещи, уступал место в буфете, иногда разворачивался и уходил. Кстати, когда у нас начались занятия в бассейне, оказалось, что Пётр отлично плавает. Даже лучше Ярика.
Но Ярик всё равно постоянно цеплялся. И однажды кое-что случилось.
В тот день уроки были похожи на бесконечные спагетти в тарелке. Накручиваешь на вилку – а они всё тянутся и тянутся. Проверочная по биологии, изложение по русскому, прослушивание симфонии на музыке… На шестом уроке была физкультура. Сначала мы, как обычно, пробежали шесть кругов, потом разминались и отрабатывали передачу мяча. А в конце урока нам повезло – Галина Михайловна поделила нас на команды, и мы играли в баскетбол. Петя попал в одну команду с Яриком. На вбрасывании его поставили центровым. Он должен был выбить мяч, но его противник, Артём, оказался чуть быстрее, и мяч достался другой команде.
– Ну ты и тормоз, Буль, – разозлился Ярик и бросился за мячом.
Он в два шага допрыгнул до противника, схватил его и резко дернул мяч на себя. Галина Михайловна не заметила нарушений, и Ярик побежал к кольцу с мячом.
– Ярик, пасуй! – кричали ребята из его команды. Но Ярик не собирался отдавать мяч. Он бежал, расталкивая и противников, и своих. Остановившись у трёхочковой линии, он сделал бросок, но не смог попасть даже в щит. Мяч улетел в аут. Ярик психанул, обернулся и увидел рядом Петю:
– Всё из-за тебя! Ты даже мяч под кольцом забрать не смог!
Ярик толкнул Петю в плечо так сильно, что тот еле устоял на ногах. Наверное, он бы сбил его с ног, но Галина Михайловна засвистела, и Ярику пришлось отойти.
– Таких безруких, как ты, на поле выпускать нельзя, – злобно прошипел он.
После урока в раздевалке Ярик скинул Петину рубашку на пол и пнул её под скамейку.
– Тебе не мячи в корзину кидать, а под скамейками пыль собирать надо – это у тебя лучше получается, – усмехнулся Ярик.
Петя молча достал из-под скамейки рубашку, отряхнул её и надел. Ярик собирался ещё что-то добавить, но в раздевалку заглянула Галина Михайловна и сказала:
– Поднимайтесь в ваш класс. Елена Витальевна вас ждёт.
Елена Витальевна – наша классная. Она собрала нас после уроков и объявила:
– Ребята, у нас в школе будет проходить конкурс «Самый классный класс». Нужно к нему подготовиться. Каждый класс должен снять видеовизитку и рассказать, почему именно он достоин называться «самым классным». Давайте подумаем, что объединяет наш класс? – Елена Витальевна замолчала и обвела нас взглядом.
