vse-knigi.com » Книги » Детская литература » Прочая детская литература » Нет травле! Правила выживания в школе - Екатерина Борисовна Земляничкина

Нет травле! Правила выживания в школе - Екатерина Борисовна Земляничкина

Читать книгу Нет травле! Правила выживания в школе - Екатерина Борисовна Земляничкина, Жанр: Прочая детская литература / Психология. Читайте книги онлайн, полностью, бесплатно, без регистрации на ТОП-сайте Vse-Knigi.com
Нет травле! Правила выживания в школе - Екатерина Борисовна Земляничкина

Выставляйте рейтинг книги

Название: Нет травле! Правила выживания в школе
Дата добавления: 30 октябрь 2025
Количество просмотров: 0
Возрастные ограничения: Обратите внимание! Книга может включать контент, предназначенный только для лиц старше 18 лет.
Читать книгу
1 ... 14 15 16 17 18 ... 21 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
открытке гадости? Неужели она бы не остановила это? Неужели присоединилась бы к общим обидным словам? Или всё-таки нашла бы в себе силы сказать «остановитесь»?

Как всё-таки важно, когда находится хотя бы один человек, который не боится пойти против всех.

Выложив в блог историю Ульяны, Даша выключила ноутбук, легла и тут же заснула.

Следующий день пролетел незаметно. После уроков Даша и Арина устроились на Дашиной кухне и пили какао с маршмеллоу.

– Я недавно читала статью про уличного художника из Лиона, – сказала Арина, сделав большой глоток. – Он не рисует картины, а «лечит» трещины и сколы на тротуарах и фасадов домов.

– Как это? – удивилась Даша.

– Когда замечает глубокую трещину или яму на тротуаре, он выкладывает их мозаикой из разноцветной плитки. Представляешь? Ты идёшь по улице, и там, где ещё вчера могла споткнуться, сегодня ровный тротуар, украшенный ярким рисунком мозаики. Как будто весёлый цветной лейкопластырь на рану наклеили.

– Наверное, красиво?

– Очень! Сейчас разные мастера и художники тоже стали «лечить» и украшать разбитые тротуары в своих городах. Такую мозаику можно встретить на дорожках Калининграда и Зеленоградска.

Арина достала телефон, нашла в интернете фотографии и показала Даше украшенный мозаикой тротуар:

– Здорово придумали, правда?

– Ага, – кивнула Даша. – Знаешь, я думаю, наш блог чем-то похож на работы этих мастеров. Мы тоже собираем мозаику из разных историй, чтобы все, кто их читает, залечили свои раны и помогали тем, кто рядом.

Арина кивнула и, обхватив чашку длинными пальцами, спросила:

– Новая история сегодня будет?

– Да – про Наташу. Сегодня одна девочка прислала в личку.

– Уже не терпится прочитать! – Арина в предвкушении потёрла ладошки. – Хотя мне и хочется часто плакать от этих историй, они всё равно вдохновляют. Мне кажется, что я и сама чувствую себя сильнее!

– Это точно! – поддержала её Даша. – Как хорошо, что я завела этот блог. Всё, новую историю выложила, смотри.

Наташа и «постиранная» блузка

С Наташей мы познакомились в первом классе – мамы привели нас на занятия в шахматную школу. Великими шахматистками мы не стали, зато подружились. Оказалось, мы из соседних домов, гуляли в одном дворе. Иногда вместе играли на площадке или заходили друг к друг в гости, чтобы попить чай с пирожными. Мы не были лучшими подругами, скорее – хорошими знакомыми.

В пятом классе Наташу перевели в нашу школу, и мы стали учиться в одном классе. Злате и Милане, моим школьным подругам, Наташа не понравилась:

– Эта новенькая меня просто бесит! – заявила Злата, когда на большой перемене мы расположились у окна в школьной столовой. – Видели, как Антон на неё уставился, когда она зашла в класс?

– Ага, и она ещё к учителям подмазывается: подошла сегодня на перемене к биологичке и пропела сладким голосом: «Меня зовут Наташа Черницына, я очень люблю биологию и жду ваши уроки!» – Милана скорчила гримасу, изображая Наташу.

– Девочки, Наташа – нормальная, – улыбнулась я. – Мы живём рядом.

– Жить с кем-то рядом – ещё не при-знак «нормальности», – фыркнула Злата. – У меня сосед каждую зиму мороженую курицу в пакете за окно вывешивает – выгуливает её. Он тоже, по-твоему, нормальный?

– Вывешивает курицу в пакете? – фыркнула Милана. – Ну и бред! Он точно ненормальный!

– Вот и новенькая, по-моему, не очень нормальная. Нужно показать ей, кто тут главный, – Злата достала из кармана упаковку жвачек и положила в рот сразу две подушечки. – Научим, как себя вести нужно. Ну и посмеёмся заодно.

Я не успела ни возразить, ни ответить – прозвенел звонок, и мы побежали на географию. Наташу посадили за вторую парту – прямо перед Златой. Весь урок Злата тыкала в Наташину спину линейкой и шипела:

– Сиди ровнее!

После каждого тычка Милана, сидевшая на соседнем ряду, тихо посмеивалась. Наташа подёргивала плечом и слушала учительницу, стараясь не обращать на Злату внимания. Дождавшись, когда Наташа опустит голову и начнёт писать конспект, Злата достала изо рта жвачку и, как следует размяв, прилепила ей на шею. Наташа вздрогнула и попыталась отлепить жвачку. Учительница географии заметила странные движения Наташи и грозно спросила:

– Что ты ёрзаешь?!

Наташа покачала головой и подвинула стул подальше от парты Златы. Та прошептала:

– Всё равно тебя достану!

На перемене я попросила Злату и Милану:

– Девочки, отстаньте от Наташи. Что вы к ней прицепились?

– Да мы просто шутим, – развела руками Милана.

– Ты что, шуток не понимаешь? – улыбнулась Злата.

Ссориться с подругами не хотелось. «Может, это и правда, просто шутка?» – успокаивала я себя.

Но шутки каждый день становились всё обиднее. После контрольной по биологии Злата с Миланой нашли в общей пачке тетрадь Наташи и выбросили её в мусорное ведро.

Когда Наташа купила новый блеск для губ, Злата спросила её на весь класс:

– Ты что, кетчупом губы намазала?

– Такую «красоту» ничем не спасёшь! – фыркнула Милана.

На одной перемене они подбросили в Наташин рюкзак записку: «Уходи из нашего класса!», на другой: «Противно с тобой учиться».

Я никогда не смеялась над Наташей вместе с подругами. Но и остановить их больше не пыталась. Наташа стала бледной, задумчивой, похудела. Заметив рядом Злату и Милану, она поднимала плечи и прятала голову, словно черепаха в панцирь. Мы совсем перестали общаться – Наташа больше не звала меня ни на прогулку, ни в гости.

На прошлой неделе наш класс участвовал в концерте в честь Восьмого марта. Пригласили всех мам и бабушек. Для нашего номера мальчикам купили красные галстуки, а девочкам – красные блузки. Чтобы блузки не помялись, их повесили в классе. На перемене перед концертом Злата и Милана позвали меня в коридор. Они смеялись и пихали друг друга локтями.

– Смотри, что мы придумали, – Злата потащила меня к коморке уборщицы, в которой хранились тряпки, швабры и ведро для мытья полов. Уборщица как раз домывала пол, и ведро с грязной водой стояло прямо перед её закутком. В ведре что-то краснело. Я не сразу поняла, что это. Тут в коридор вышла Наташа.

– Вы не видели мою блузку? – спросила она. – Нигде не могу её найти.

– Она в стирке, – фыркнула Милана и показала рукой на ведро.

Злата засмеялась. Наташа побледнела и посмотрела на меня. Я переминалась с ноги на ногу и молчала.

– Я не понимаю, как ты можешь дружить с ними, – тихо произнесла Наташа, глядя на меня. – Ты же

1 ... 14 15 16 17 18 ... 21 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментарии (0)