vse-knigi.com » Книги » Документальные книги » Биографии и Мемуары » Робеспьер. Портрет на фоне гильотины - Филипп Бурден

Робеспьер. Портрет на фоне гильотины - Филипп Бурден

Читать книгу Робеспьер. Портрет на фоне гильотины - Филипп Бурден, Жанр: Биографии и Мемуары / История. Читайте книги онлайн, полностью, бесплатно, без регистрации на ТОП-сайте Vse-Knigi.com
Робеспьер. Портрет на фоне гильотины - Филипп Бурден

Выставляйте рейтинг книги

Название: Робеспьер. Портрет на фоне гильотины
Дата добавления: 21 октябрь 2025
Количество просмотров: 39
Возрастные ограничения: Обратите внимание! Книга может включать контент, предназначенный только для лиц старше 18 лет.
Читать книгу
1 ... 21 22 23 24 25 ... 52 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
заметен руссоистский довод, что чистый воздух благоприятствует благонравию: в основе системы две начальные школы, которые учили бы детей 6–10 лет читать, писать, считать, впитывать общие моральные ценности, понимать принципы экономики и природу; в средней школе дети 10–13 лет совершенствовались бы в истории, географии, рисовании, математике, физике, естественных науках, гуманитарных и социальных, иностранном языке и механических навыках; далее, в институтах, а потом в лицеях (заменяющих университеты) они продолжали бы образование под педагогическим контролем Национального общества наук и искусств. Бесплатность обеспечивалась бы на всех уровнях, самым бедным предоставлялись бы стипендии, взрослым предлагалось бы непрерывное обучение по выходным, все вместе выравнивало бы шансы.

Но социальную отзывчивость, при всех успехах филантропии, трудно преобразовать в закон. Проект Мишеля Лепелетье де Сен-Фаржо, предполагающий всеобщее обязательное образование с младшего возраста и защиту ребенка от идеологического влияния и разницы в семейном благосостоянии, выглядит гораздо радикальнее. Продвигать его берется Робеспьер. Он знаком с Лепелетье еще с Генеральных штатов, общался с ним в Якобинском клубе; у них схожие мнения, особенно в период процесса короля. Но все это не превращает его в штатного «подпевалу» и в интеллектуального наследника «первого мученика свободы», убитого в Париже 20 января 1793 года бывшим гвардейцем Людовика XVI и через четыре дня удостоенного торжественных похорон в Пантеоне. Парижским якобинцам, спрашивавшим в апреле 1791 года, после смерти Мирабо, как лучше почтить память этого трибуна, он отвечал:

«Долг величайшему из людей отдают не нескончаемыми почестями, все дело в их сущности и в том, какие люди их отдают; бюст, мавзолей, торжественный венок, дубовый лист – все годится. Но я напомню, что вы трудитесь на благо общества; вы в долгу перед ним, и если все общества Франции посвятят столько времени обсуждению чествования великих людей, как мы здесь, то родина лишится многих полезных моментов. Требую, чтобы мы не занимались больше этой темой» [22].

Доказательства измены Мирабо, «этого политического шарлатана», появившиеся после вскрытия несгораемого шкафа во дворце Тюильри, укрепили Робеспьера в его неприятии культа великих людей недавней истории и побудили произвести отбор философов, украшающих Конвент и клубы, по критерию их общественной позиции при Старом порядке; так, он осудил Гельвеция, к чьим недостаткам принадлежало неприятие Жан-Жака. «Надо заявить, что мы чтим только истинных друзей народа, не просто великие таланты, а только тех, кто завершил свою карьеру неизменным отстаиванием интересов человечества. Я вижу здесь только двоих достойных нашего поклонения людей, Брута и Ж.-Ж. Руссо. ‹…› Требую также перестать увенчивать венками большинство живых», – заявлял он в декабре 1792 года [23]. В марте он возражал против чествования Машено, осуждавшего в 1792 году «наступательную войну», журналиста Лустало и убитого мэра Этампа Симонно: признавая их патриотизм, он подозревал, что в будущем могут вскрыться их ошибки. По той же причине он поставил на голосование предложение не использовать бюсты Байи и Лафайета на празднике в честь солдат Шатовьё: второй был «смертельным врагом» якобинцев и кузеном Буйе, усмирявшего швейцарцев [24]. Не доверяя никаким политическим возвращениям и идейным виражам, 6 прериаля II года (25 мая 1794) он выступает против чествования на празднике Верховного Существа слесаря Жеффруа, раненного рукой Адмира, покушавшегося на Колло д’Эрбуа. В этой связи он говорит о красоте бескорыстия [25]. Зато в жизни Лепелетье ничто не препятствует внесению его останков в Пантеон. К тому же он гибнет в критический момент Революции: если можно так сказать, это произошло своевременно. Людовик XVI казнен, его труп, засыпанный известкой, покоится в глубокой могиле, а монтаньяр Мишель Лепелетье покоится в Пантеоне мучеников Революции. Газеты безошибочно посвящают второму больше места, чем первому, как будто эта смерть, увековечивающая геройство, стирает из памяти гильотинированного монарха, отказывая ему в праве остаться в истории. Лепелетье – волшебный ключик для Республики и политического и общественного порядка. Робеспьер высказывает эту мысль 23 января 1793 года в надгробном слове от имени Якобинского общества, поручившего ему обратиться к дочерним кружкам – Колло д’Эрбуа, угадываемый соавтор, был забыт, – прежде чем присоединиться к похоронной процессии члена Конвента:

«Лепелетье был аристократом, Лепелетье возглавлял мощную оппозицию, разделявшую суверенную власть с королевским деспотизмом. Лепелетье обладал громадным состоянием; Лепелетье посвятил себя делу равенства и почетной скудости. Далекий, в отличие от стольких других, от интриг, от честолюбия, от торговли своими выдающимися способностями, признанными еще до Революции, он посвятил их отстаиванию вечных принципов морали и философии. Далекий от всякой пышности, от всяких притязаний, он тихо использовал часть своего богатства на благо триумфа свободы и облегчения положения страдающего человечества» [26].

Из речей, звучавших в тот день над останками Лепелетье, Робеспьер узнал о его педагогическом проекте, как и о проекте Феликса Лепелетье, который, обещая пойти по стопам старшего брата, развивает его план государственного просвещения и целый год пылко чтит его память. 21 февраля 1793 года он заявляет о готовности предложить план Мишеля Конвенту. В ответ звучат туманные обещания, не имеющие продолжения, о чем напоминает депутатам Шабо 3 июля 1793 года: «Феликс уже несколько раз хотел выступить, но ему так и не дали слово» [27]. В этот раз депутаты постановляют всего лишь напечатать текст, хотя еще 26 июня Лаканаль выступал с длинным докладом об образовании. 12 июля, как рассказывает в «Произведениях Мишеля Лепелетье» Феликс, он встречает в парке Тюильри Робеспьера, который проявляет интерес к содержанию плана. Лепелетье соглашается передать его ему под обещание уже назавтра получить назад. Каково же было его удивление, когда 13 июля он услышал выкрики продавцов газет: «Максимилиан Робеспьер излагает в Собрании план народного просвещения Мишеля Лепелетье!» [28]

Накануне Робеспьер вступил в комиссию по народному просвещению, так называемую «комиссию шести»: созданная по его предложению от 3 июля, она заменит до 6 октября комитет по народному просвещению, имея целью представить всеобъемлющий план национального образования. Первыми ее членами должны были стать Сен-Жюст, Жанбон Сент-Андре (они откажутся от членства, чтобы вступить в Комитет общественного спасения), Лавиконтри (откажется), Рюль, Лаканаль и Грегуар; отказавшихся заменят Купе из Уазы, Леонар Бурдон и Робеспьер‚ который тоже покинет комиссию, когда 27 июля его включат в состав Комитета общественного спасения [29]. Итак, 13 июля Робеспьер несколько часов зачитывает Конвенту от имени комиссии план Лепелетье, несколько им переделанный, а также проект декрета [30]. Он подменит Феликса – тот, правда, выступит с размышлениями своего брата перед якобинцами – и оживит ту реальность, о которой недавно не имел представления:

«Граждане, вы слышали соображения Лепелетье о национальном образовании. Теперь вы узрите его в самом его благородном воплощении. Слушая, вы с болью ощутите величину понесенной потери, а вселенная получит новое подтверждение непреклонности врагов королей, которых тирания рисует столь свирепыми и кровожадными, но которые на самом деле являются самыми нежными друзьями человечества» [31].

Если Лепелетье и счел интересными предшествующие дебаты, он сожалел, что так и не было представлено «полного плана образования». «Я осмелился развить более обширную мысль; учитывая степень разложения человеческой породы бывшей нашей порочной общественной системой, я пришел к убеждению о необходимости полного перерождения, создания, если можно так выразиться, нового народа». Речь идет о «формировании людей, распространении знаний о человеке» посредством воспитания и образования. Он находит, что первое упускается комитетом по народному просвещению, активно строящим пирамидальную систему (начальная и средняя школа, институты, лицеи). Ребенком начинают заниматься только с шести лет, а до этого он впитывает «живучие предрассудки» и «старые заблуждения», а удаленность от школы (одна на квадратное лье, или 20 000–25 000 начальных школ на 44 000 коммун) создает в дальнейшем опасность лишить его образования, как и социальный уровень родителей, многим из которых нужны лишние руки. Лепелетье хочет, чтобы после первых лет, когда ребенком занимается мать (получающая поощрение, помощь и советы), образование мальчиков 5–12 и девочек 5–11 лет было всеобщим и за счет государства (одинаковые одежда, еда, обучение, уход). Робеспьер дополнит декрет положением о сиротах, которые станут питомцами государства. По Лепелетье, с 12 лет (с 11 лет для девочек, развивающихся быстрее) после обучения, открывшего сознанию все имеющиеся возможности,

1 ... 21 22 23 24 25 ... 52 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментарии (0)