Жизнь между строк. Книги, письма, дневники и судьбы женщин - Барбара Зихерман
687
Hull-House Bulletin 3, № 8 и 9, январь и февраль 1899 года. P. 6; и The Mazzini Celebration // Hull-House Bulletin 7, № 1, 1905–1906. P. 23, оба на пленке 53.
688
Термин взят в Jackson S. Lines of Activity. P. 19.
689
Племянник и биограф Аддамса приписывает интерес тети к «читательским клубам» «воспоминаниям о <…> вечерах чтения вслух» с мачехой и сводным братом; Weber Linn J. Jane Addams: A Biography. New York: D. Appleton-Century, 1935. P. 30.
690
Addams. Subjective Necessity. P. 10.
691
См., например, Jenison M. C. A Hull House Play // Atlantic Monthly 98, июль 1906 года. P. 83–92.
692
Addams. Objective Value. P. 40.
693
Satt Polacheck. I Came a Stranger, написанная, когда автору было слегка за 70 лет, посвящена Аддамс и несет отпечаток взглядов наставников автора из Халл-хауса, чьи реформаторские ценности Полачек продолжала разделять. Подробности карьеры Полачек можно найти в превосходных и подробных примечаниях ее дочери, Дены Дж. Полачек Эпштейн.
694
Полачек также демонстрировала технику ткачества навахо в Музее труда; Hull-House Bulletin 5, № 2, 1902. P. 10.
695
См. Hull-House Year Book, 1 сентября 1906 года – 1 сентября 1907 года. P. 8.
696
См. Ariadne Club // Hull-House Bulletin 5, № 1, 1902. P. 10.
697
История рассказана в Polacheck. I Came a Stranger. P. 111–126. Аддамс с характерными для нее добрыми намерениями подала кошерную курицу на свадебном приеме, не подозревая, что присутствие молочных продуктов там же сводит всю затею на нет (P. 126). О «Разъездном представителе профсоюза» см. Dainty Pelham L. The Story of the Hull-House Players, Drama, май 1916 года. P. 253–254. Один рецензент назвал пьесу «жуткой по уровню реалистичности»; цит. по Jackson. Lines of Activity. P. 242
698
«Лидер Милуоки» (англ.).
699
Управление промышленно-строительными работами общественного назначения – независимое федеральное агентство, созданное в США в 1935 году и ставшее ведущей силой в системе трудоустройства миллионов безработных при проведении Нового экономического курса (1933–1939). Было упразднено в 1943 году. – Прим. ред.
700
Публикации Полачек см. в I Came a Stranger, приложение B, P. 189–193.
701
Информация о составе класса взята из Hull-House: A Social Settlement // Hull-House: Maps and Papers. P. 208. Мужскую точку зрения см. в Davis P. And Crown Thy Good. New York: Philosophical Library, 1952. P. 81–93.
702
Эдвард Л. Берчард в письме к Старр, 16 января 1938 года, Документы Эллен Гейтс Старр.
703
См. Rosenberg R. Beyond Separate Spheres: Intellectual Roots of Modern Feminism. New Haven: Yale University Press, 1982. Особенно P. 43–51. В начале 1900-х годов Чикагский университет выделил для студенток отдельный колледж, а также создал отдельные факультеты для специальностей, на которые обучались преимущественно женщины.
704
Hull-House: A Social Settlement // Hull-House Maps and Papers. P. 208.
705
Тот факт, что первый курс по латыни вели учителя из местных средних школ, говорит о том, что даже узкоспециализированные предметы могут иметь прикладное значение. О классических дисциплинах в Халл-хаусе см. Hallett J. P. The Lessons of “Cassandra”: Classical Learning and the Classical Legacy of Jane Addams and Hull House – неопубликованную рукопись, находится в распоряжении автора.
706
Syllabus of “The Tragedy of King Lear”, Hull-House College Extension 1891–1892, пленка 50, кадр 0871.
707
Hull-House Shakespeare Club // Hull-House Bulletin 7, № 1, 1905–1906. P. 10; и Hull-House Year Book, 1 сентября 1906 года – 1 сентября 1907 года. P. 9.
708
«Поэзия» (англ.).
709
Информация из списков под заголовком «Шекспировский клуб Халл-хауса». Об «Отелло» см. Hull-House Bulletin 6, № 2, осень 1904 года. P. 9–10. Оценку членства см. в Hull-House Year Book, 1 сентября 1906 года – 1 сентября 1907 года. P. 9.
710
Hull-House Shakespeare Club // Hull-House Bulletin 7, № 1, 1905–1906. P. 10. Однажды Аддамс провела обсуждение эссе философа Джорджа Сантаяны о Шекспире и религии.
711
Hull-House Shakespeare Club, Hull-House Year Book, 1910. P. 9.
712
Клуб и курс по Шекспиру – это лишь одно из многих проявлений интереса к барду, чьи пьесы продолжали ставиться в Халл-хаусе и после распада группы. Как и чтение в целом, творчество Шекспира пронизывало поселенческие мероприятия, включая молодежные группы, которые часто ставили его пьесы.
713
Лоуренс Уильям Левин задокументировал попытки городской элиты переосмыслить пьесы Шекспира в рамках высокой культуры и вытеснить низшие слои из театрального искусства; эти процессы он связывает с «сакрализацией» Шекспира и культуры в целом в конце XIX века; William Shakespeare in America, Highbrow // Levine L.W. Lowbrow: The Emergence of Cultural Hierarchy in America. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1988. P. 14–81. Пример Халла-хауса свидетельствует о том, что Бард по-прежнему пользовался широкой популярностью.
714
Jenison. A Hull House Play. P. 85, 83.
715
Clifford Larson K. The Saturday Evening Girls: A Progressive Era Literary Club and the Intellectual Life of Working Class and Immigrant Girls in Turn-of-the-Century Boston // Library Quarterly 71, апрель 2001 года. P. 195–230. Исследование Ларсон основано на информационном бюллетене группы и более поздних устных рассказах ее участниц.
716
Цит. по Addams J. Social Education of the Industrial Democracy: Settlement Problems in Educational Work with Adults, Labor Museum at Hull
