Квалификационный экзамен на должность судьи суда общей юрисдикции - Александр Николаевич Чашин

– не все, кого я знаю, мне нравятся;

– иногда я могу немного посплетничать;

– бывает, что я смеюсь по поводу вольной /неприличной/ шутки.

С сожалением приходится констатировать, что психологическая наука не разработала ничего лучше, чем шкала лжи, которая является явно несовершенной. Так, автор этих строк, проходя психологическое тестирование, ответил на ряд вопросов отрицательно. А именно:

– я не каждый день читаю передовицы в газетах (ответ «нет», т. к. я читаю каждый день «Российскую газету», поскольку приходится из профессиональных мотивов отслеживать изменения в политике и законодательстве);

– мои манеры за столом у себя дома не так хороши, как в гостях (ответ «нет», т. к. лично мои манеры за столом находятся в рамках приличия в любое время, поэтому мне «в гостях» не приходится себя контролировать дополнительно, везде веду себя одинаково ровно. Дома за столом я так же, как и в гостях, не чавкаю, не вытираю рот скатертью, не испускаю газы, не ем руками, не говорю с набитым ртом и проч.);

– я перехожу улицу в неположенном месте, если уверен, что меня не заметит полицейский (ответ «нет», т. к. я всю жизнь из принципа переходил, перехожу и буду переходить улицу, только соблюдая правила дорожного движения. Такой зарок я себе дал еще в институте на первом курсе, когда слушал лекцию по теории государства и права одного из светил отечественной юриспруденции. Суть сводилась к тому, что правопорядок необходимо начинать строить с себя. Вот я с себя и начал строить этот самый «порядок, основанный на праве», а психолог уверен, что я повысил ложность ответов);

– в игре мне приятнее выигрывать, чем проигрывать (не всегда. Например, мне приятно видеть радость моих дочерей школьного возраста при их выигрыше у меня в шахматы. Выиграть у меня они, понятное дело, могут только тогда, когда я незаметно для них поддамся. Если бы мне это не было приятно, я бы этого не делал).

Это лирическое отступление автор сделал для того, чтобы уважаемый читатель понял, что ответы на психологические тесты (в частности, по шкале лжи) далеко не всегда могут (и должны) совпадать с его реальными чувствами, взглядами и житейской практикой. У психологов свое образование, своя научная периодика, свое профессиональное сообщество и, в результате, свое видение жизни, нередко довольно зашоренное, а порой вовсе ложное.

Тест Векслера.

СУТЬ ТЕСТА. Тест Векслера состоит из одиннадцати отдельных субтестов, разделенных на две группы:

– шесть вербальных субтестов (задания, выявляющие общую осведомленность, общую понятливость, способности, нахождение сходства, воспроизведения цифровых рядов и т. д.);

– пять невербальных субтестов (шифровка, нахождение недостающих деталей в картине, определение последовательности картин, сложение фигур).

Каждый тест включает в себя от десяти до тридцати постепенно усложняющихся вопросов и заданий.

КАК ПСИХОЛОГИ ИНТЕРПРЕТИРУЮТ РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА.

По итогам тестирования подсчитываются баллы. На основании рассчитанных баллов можно судить об интеллектуальном уровне человека.

По Д. Векслеру баллы распределяются следующим образом:

– 130 и более баллов – очень высокий IQ – у 2,2 % населения;

– 120–129 баллов – высокий IQ – у 6,7 % населения;

– 110–119 баллов – хороший IQ – у 16,1 %;

– 90–109 баллов – средний IQ – у 50 % населения;

– 80–89 баллов – плохой IQ – у 16,1 %;

– 70–79 баллов – пограничная зона – у 6,7 % населения;

– 69 баллов и ниже – умственный дефект – у 2,2 % населения.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УСПЕШНОГО ПРОХОЖДЕНИЯ ТЕСТА.

Тест довольно большой, но некоторые вопросы несложные (видимо, даются для того, чтобы отсеять явных имбецилов). Поэтому здесь приведем примеры только ответов на наиболее сложные вопросы. Их надо просто запомнить.

Некоторые ответы на вопросы первого субтеста:

1. Почему темная одежда теплее светлой? Ответ: темная поглощает солнечное тепло, светлая одежда отражает солнечные лучи.

2. Назовите три вида кровеносных сосудов, находящихся в организме человека. Ответ: артерии, вены, капилляры.

3. Почему дрожжи поднимают тесто? Ответ: выделяют углекислый газ, образуется газ, брожение, происходит ферментация, набухает, образуются воздушные пузыри.

4. Что такое гносеология? Ответ: наука о познании (когда автор статьи ответил на этот вопрос правильно, у психолога это вызвало первое удивление. При этом психолог поинтересовался, кто и где мне преподавал философию. К слову, автор дважды проходил комплексное тестирование, о котором ведется речь в этом разделе, и оба раза весьма успешно, хотя перед посещением психолога мне не пришло в голову ознакомиться с теми методиками, которые ко мне были применены. Предлагаемые читателю рекомендации пишу, частично опираясь на личный опыт).

Некоторые ответы на вопросы второго субтеста:

1. Что нужно сделать, если вы нашли на улице конверт с написанным адресом и приклеенной маркой? Ответ: любой ответ, который показывает понимание того, что письмо должно быть отправлено на почту немедленно.

2. Почему вы должны покинуть дурную компанию? Ответ: любой ответ, включающий понимание того, что получает дурное влияние от плохой компании.

3. Что нужно сделать, если вы, сидя в театре или кинотеатре, увидели дым или огонь? Ответ: указание на то, что должны быть уведомлены представители администрации или пожарной охраны, а также на активное действие в тушении пожара, устранение паники и беспорядка.

4. Почему необходимо планирование? Ответ: понимание того, что планирование необходимо для правильной рациональной бесперебойной организации работы в любой отрасли труда.

5. Почему российское законодательство ограничивает рабочий день подростков? Ответ: понимание основного принципа общества, забота о человеке. Упоминание двух основных причин: забота о здоровье и необходимость получения образования.

6. Почему человек, глухой от рождения, не может говорить? Ответ: понимание того, чтобы говорить, надо слышать речь для того, чтобы научиться повторять ее; человек должен слышать, чтобы имитировать звуки.

7. Почему государство не разрешает вступление в брак до 18 лет? Ответ: понимание необходимости как физического, так и социально-морального созревания молодых людей, вступающих в брак.

8. Что означает выражение «Много шума из ничего»? Ответ: переполох, суматоха, бурные разбирательства в каком-либо деле, возникающие из-за пустяка. Происхождение: название комедии (1600 г.) У. Шекспира[462].

9. Что означает выражение «Одна ласточка весны не делает»? Ответ: по первым признакам не стоит делать обобщающие выводы[463].

10. Что означает выражение «Куй железо, пока горячо»? Ответ: нужно продолжать свое дело, пока есть благоприятные условия[464].

11. В чем сходство апельсина и банана? Ответ: оба они фрукты.

Один из субтестов представляет собой предложение указать на недостающий элемент при демонстрации картинки. Картинки даны в приложении в конце книги. Верные ответы следующие: 1 – дверная ручка, 2 – хвост, 3 – переносица, 4 – ручка у двери, 5 – несоответствие в карте, 6 – вода не льется, 7 – дужка на переносице, 8 – колок, 9 – уключина, 10 – резьба, 11 – молот, 12