Василий Лановой. Самый обворожительный офицер - Михаил Александрович Захарчук

Сказать по правде, Василий Семенович не любит вспоминать о своих давнишних вузовских метаниях. Он полагает, что они его не красят и выпадают из довольно стройной творческой судьбы.

Однако я ничего зазорного в колебаниях юноши не наблюдаю.

Примерно так, наверное, рассуждал и Борис Евгеньевич Захава – ректор Театрального училища имени Щукина, взявший Ланового под свое крыло.

При этом он строго-настрого предупредил его:

– Заруби себе на носу, Василий, отныне и на все четыре года учеба для тебя должна быть на первом месте. Никаких киносъемок и других отвлечений от учебного процесса я не потреплю!

Захава был крут характером и жестковат в поступках. Спустя какое-то время режиссеры А. Алов и В. Наумов организовали в «Щуку» письмо из Министерства культуры, в котором почти в директивном порядке предписывалось откомандировать студента Василия Ланового для съемок в главной роли фильма «Павел Корчагин».

Вот лопнуть мне на этом месте! Любой другой руководитель театрального вуза и тогда и теперь с восторгом принял бы это предложение, столь лестное для его студента.

А Борис Евгеньевич сел и лично написал отлуп в родное министерство:

«Довожу до Вашего сведения, что киносъемки на зимней натуре не только противопоказаны студенту Лановому, но просто пагубны для него, страдающего хронической болезнью горла. Если к этому прибавить еще и колоссальный моральный вред, когда совсем еще не оперившийся студент вдруг начинает мнить себя знаменитостью, потому что играет главную роль в большом фильме, то станет понятным решение кафедры не отпускать Ланового на съемки. И с этим решением я не считаться не могу».

Немного забегая вперед, могу также сообщить читателю, что будущую супругу Ланового ректор Захава элементарно исключил из вуза, издал убийственный приказ:

«Татьяна Самойлова не сдала ни одного экзамена и зачета, ссылаясь на болезненное состояние. Тем не менее несколько дней назад она снова подписала договор с киностудией «Мосфильм» на участие в киносъемках фильма «Летят журавли» без разрешения руководства училища. За многочисленные нарушения дисциплины и самовольное заключение договора на участие в киносъемках Самойлову Т. Е. из числа студентов исключить».

Известен случай, когда группа студентов, в которой учились Андрей Миронов, Виктория Лепко и Юрий Волынцев, самовольно покинула село, где они по доброй советской традиции собирали урожай, выковыривали картошку из промерзлой земли. Узнав о такой вот дерзости, Захава отправил их на еще более тяжелые работы и разрешил вернуться в Москву в числе самых последних.

«Щука» вообще славилась строгостью нравов и высочайшей требовательностью педагогов к своим подопечным. Несмотря ни на что, она стала для Ланового в полном смысле слова alma mater, что в буквальном переводе с латинского означает «мать-кормилица». Может быть, этот фразеологизм и имеет некий ироничный оттенок, но только не для Василия Семеновича. Он всегда подчеркивает, что именно в стенах этого прославленного и уникального театрального вуза сформировался и как профессионал, и как чего-то стоящая личность. Произошло это во многом потому, что главными особенностями «щукинской методики» воспитания студентов являются три определяющих фактора.

Первый. Элементы актерского мастерства здесь осваиваются в строгой логической последовательности, заданной еще Е. Б. Вахтанговым и блестяще разработанной Б. Е. Захавой. В жизнь воплощается железный девиз: «От простого к сложному». Каждый новый прием естественным образом вбирает в себя все предыдущие. И никак иначе.

Второй. Целый учебный год, весь второй курс, отдается подходу к сценическому образу, его всестороннему постижению. Происходит это через обстоятельные, глубоко разработанные разделы: «Наблюдения», «Профессиональные навыки», «Упражнения на фантазию», «Этюды к образу на литературном материале», «Педагогические отрывки». Эти психологические и профессиональные наработки помогают студентам делать первые шаги к перевоплощению. Все это под девизом «Стань другим, оставаясь самим собой!».

Третий. Вахтанговская школа не принимает – не отметая ее, разумеется, – систему разрозненных творческих мастерских, традиционную для других вузов. Воспитание будущих актеров в «Щуке» осуществляется по-своему. Начиная с четвертого семестра, с каждым курсом работает вся кафедра мастерства актера.

Ну и, наконец, главное. Подавляющее большинство педагогов Театрального института имени Бориса Щукина – выходцы из его прославленных стен. Так не на словах, а на деле сохраняется театральная традиция и культура преподавания.

Кредо педагогов заключено в словах Всеволода Мейерхольда:

«Школа не должна учить новациям, школа должна учить традициям».

Возникла «Щука» еще в самом начале XX века, когда знаменитый русский режиссер Константин Сергеевич Станиславский поручил своему ученику Евгению Багратионовичу Вахтангову создать новый театр-школу по его системе. Осенью 1913 года энергичный Вахтангов провел первое занятие с молодыми актерами. Вскоре решено было поставить спектакль по пьесе Б. Зайцева «Усадьба Ланиных». Все шло вроде бы хорошо, только молодые люди на репетициях так рьяно вносили свои завиральные идеи в постановку, настолько дружно отвергали предложения молодого режиссера, что в итоге премьера с треском провалилась.

«А теперь давайте учиться по-настоящему!» – заявил Вахтангов и ровно через год провел первое занятие по системе Станиславского.

23 октября 1914 года считается официальным днем рождения Щукинского училища.

Вскоре о Мансуровской студии – название от переулка на Арбате – заговорила вся Москва. Другое ее название – Московская драматическая студия Е. Б. Вахтангова. Оно бы так и прижилось, но в 1920 году Евгений Багратионович заболел раком и уже не мог руководить своими подопечными. Он сумел превозмочь жестокий недуг и, что называется, на последнем издыхании поставить знаменитую, никем не превзойденную «Принцессу Турандот», к которой мы еще не раз вернемся. Увы, но увидеть премьеры своего величайшего спектакля мастер не смог.

Его питомцы продолжили путь, проложенный наставником. Через некоторое время коллектив заслуженно получил статус Государственного академического театра имени Е. Б. Вахтангова. При нем постоянно действует театральная школа, носящая имя Бориса Щукина, замечательного русского актера, любимца Вахтангова.

Вахтанговская школа – не только институт, дающий знания. Это еще и экспериментальная лаборатория, которая свято хранит и приумножает театральные традиции. Вахтангов всегда мечтал о том, чтобы в любой театр приходили актеры и режиссеры не с бухты-барахты, а хорошо подготовленные, всему обученные. Вот так благодаря Евгению Багратионовичу и родилась новая профессия – театральный педагог.

После смерти Вахтангова руководителем школы стал студиец из самого первого набора Борис Захава. Он проработал на этой должности 54 года!

Благодаря «Щуке» в бывшем СССР появилось множество «дочерних» театров и студий. Ярчайший пример тому – Театр на Таганке под руководством Юрия Любимова. Ведь изначально он возник из дипломного спектакля «Добрый человек из Сезуана». Точно таким же образом появились на свет божий молодежный молдавский театр «Лучаферул», Театр-студия имени Р. Н. Симонова в Москве, «Современник» в Ингушетии, «Ученая