Суфизм сегодня - Омар Али-Шах
Не надо брать ясные, позитивные и космически уравновешенные концепции и превращать их в абстракцию. Исследуйте их, учитесь их использовать, а потом используйте, не теряя способности их понимать. Это значит не говорить, например, следующего: «Так, я достиг гармонии, что дальше?» Нет, вы продолжаете делать это все время; опять же, не спрашивая постоянно: «Так, а где же моя гармония? Вроде все правильно – я просто проверяю, все ли в порядке». В этот момент вы уже не имеете дела с реальной гармонией, практически вы создаете себе постоянный источник тревоги: «Вот, тут у меня лежит гармония, я проверю, не погрызли ли ее крысы, не отсырела ли она», – это уже одержимость гармонией. Такой человек – профессиональный гармонизатор; стремление к гармонии стало для него навязчивой идеей, исключающей все остальное, а это явно неправильное использование гармонии.
Гармония (как понятие или принцип) не поддается накоплению: невозможно накопить реальную гармонию, не используя ее. Итак, поймите гармонию, развивайте ее и способы ее использования, а затем – используйте.
5
Индивидуальные и групповые упражнения
Я думаю, всем нам знакомы рассказы о людях, которые принимали ЛСД или другие наркотики и говорили, например: «Со мной разговаривало дерево». Это называется «обманом восприятия», отравлением, при котором в работе органов чувств – слуха, осязания, зрения, цветовосприятия – происходит короткое замыкание, и люди «слышат» цвета и т.п.
Будучи ложным, этот феномен все же дает представление о природе специфической коммуникации, которая может иметь место в гораздо более продвинутом состоянии. Даже в ситуации никак не связанной с наркотиками, люди могут рассказывать такое, и подобная практика абсолютно нормальна. Допустим, кто-то вечером идет на концерт, проходящий на природе – для повышения качества восприятия музыки и наибольшего комфорта это мероприятие организовано особым образом; это нормальная ситуация, в ней нет ничего странного, все естественно и понятно. Однако в контексте Традиции мы не просто преследуем цель создать особую атмосферу или привнести световые и звуковые эффекты с тем, чтобы достичь измененного состояния сознания – мы стремимся к формированию гибкого сценария.
Речь идет о возможности воссоздавать подобную обстановку в себе, поняв и оценив тот эффект, который она производит в человеке. Не обязательно отправляться в какое-то определенное место, чтобы обрести способность воспринимать конкретное музыкальное произведение. Допустим, человек несколько раз ходил на концерт – теперь он может воссоздать знакомую обстановку и получить усиленное восприятие той же музыки, слушая ее в записи. Если человек сумеет это сделать, то, как на групповом занятии, так и в одиночестве, он сможет начинать каждое упражнение на одном и том же или на более высоком уровне, и для его достижения не потребуется снова и снова проходить через все предыдущие низшие стадии. Человек начинает упражнение (насколько это возможно) с того места (или уровня), на котором он остановился в прошлый раз.
Это не значит, что создание или выбор особой, специфичной внешней обстановки для определенных занятий или выполнения упражнений вообще не имеет значения. Существуют особые точки, места, где заряд энергии выше, поэтому возрастает и сила ответной реакции. Есть места и ситуации, в которых учитель, ваши действия, цвет, освещение и другие элементы усиливают эффект и улучшают полезную взаимосвязь с деятельностью. А в некоторых ситуациях объединяется все перечисленное: место, цвет, обстановка, событие и люди. Такие вещи накапливаются, и, по мере того, как человек узнает различные функции мест, людей, цвета, звука и других компонентов ситуации, он может воссоздавать в памяти реальное и осязаемое воздействие всех перечисленных элементов. И человек действительно должен стремиться делать это.
Кто-то может сказать: «Да, но ведь есть еще и фактор времени». Совершенно верно, я говорил раньше, что никакая деятельность не остается неизменной, потому что фактор времени постоянно ее изменяет; но если фактор времени проявляется параллельно с намеченным ходом деятельности, то проблемы не возникает. Не стоит говорить: «То было тогда, а это сейчас», – если человек настроен на деятельность и находится в гармонии с ней, она будет развиваться с учетом фактора времени.
Но не пытайтесь воспроизводить каждый элемент полученного опыта во всех подробностях. Это может завести вас в тупик – человек говорит: «Так, в такой-то момент времени я был там-то и там-то», а потом начинает заполнять пробелы. «Какого все было цвета, что там было, кто присутствовал, что на них было надето, где я сидел», – пока человек заполнит все возможные пробелы, наступит следующий день. Существует грань, за которой вспоминание и воссоздание общей ситуации или атмосферы теряет свою полезность. Вспоминая ситуацию, не нужно пережевывать бесконечные детали, если только вас специально не попросили об этом, – иначе вы никогда не начнете действовать.
Говоря о воссоздании обстоятельств, я имею в виду воспроизведение деталей до тех пор, пока ситуация не станет достаточно знакомой, чтобы использовать ее как отправную точку для выполнения упражнений, прослушивания музыки или других требуемых действий. Человек (насколько возможно) подготавливает ситуацию, и это вполне разумно, но данная процедура не должна превращаться в самоцель, она является лишь частью подготовительного процесса, предшествующего совершению определенного действия.
В противном случае эта деятельность не только замыкается на себя, – бесконечное заполнение пробелов, расставление точек над «и», – но и порождает раздражение: «Я не помню вот эту мелочь, или вон ту деталь; стояла ли пепельница слева или справа, и во что именно я был одет» – если вы концентрируетесь на излишних подробностях, ничего не получится. В данном случае мы имеем дело с таким известным явлением как негативное действие – это саботаж и фактор бегства, который всегда присутствует.
Когда я говорю о негативе, не забывайте, что это не какая-то ужасная угроза вроде того, что «негатив найдет вас». Негатив – это коварная и ленивая часть характера. Если у нее есть возможность самым легким движением, едва заметной сменой направления отвлечь ваше внимание от чего-то позитивного, она так и сделает. На самом деле, угроза не столь уж велика, однако чаще всего люди поддаются собственному внутреннему напряжению, лености, нетерпению и т.п., и таким образом позволяют негативу вести их в неправильном направлении. Это направление не всегда губительно, оно может быть просто глупым, и приведет к усилению нетерпеливости в человеке. А потом люди понимают, что проявили нетерпение и становятся нетерпимы к себе за то, что
