Учитель Особого Назначения. Том 1 - Илья Игоревич Савич

Я старался говорить мягче и заметил лёгкое удивление со стороны учеников. Они ожидали ругани и упрёков?

Да я сам домашку никогда не делал!

Анжела и Саша встали рядом. Девушка явно наслаждалась ситуацией и слегка высокомерно смотрела на одноклассников, а вот Саня ссутулился и потупил взгляд, спрятав руки за спиной.

— Елизарова, начинай, — махнул я рукой.

— Кхм, — прочистила она горло, — моя цель довольно проста. Я хочу занять место главы рода вместо своего старшего брата!

— Херасе…

И весь класс обернулся на меня. Особенно Анжела сверкнула своими голубыми глазами и возмущённо нахмурилась.

Я что, это вслух сказал⁈ Шучу, конечно, я это намеренно сделал. И на то были причины. Во-первых:

— Ты же не из аристократического рода, Анжела, — заметил я. — Какой, к чёрту, глава рода?

Кто-то прыснул от смеха, но я успокоил его строгим взглядом, и в классе снова воцарилась тишина.

— Я… я… — растерялась девчонка.

Кажется, я немного переборщил. Надо исправлять ситуацию, иначе она сейчас расплачется, а с такой угрозой я сталкиваюсь впервые. В спецотряде девочек с шаткой психикой не было, да и в мире Хаоса такие долго не жили.

— Анжела, твоя цель отличная, — я встал из-за стола и подошёл поближе, готовый успокоить её неровные потоки магии. — Но я хочу понять, почему ты подала её именно так. Расскажи, пожалуйста.

— Ну-у… — она замялась, но уже забыла о предыдущей проблеме. Дрожащие каналы вдруг запульсировали вместе с участившимся пульсом. — Мы хотим получить титул, поэтому отец сразу обучает нас как аристократов.

— А по старым обычаям в качестве наследника предпочитают твоего брата? — нахмурился я.

Когда стоит вопрос о сохранении клана и его наследия, на шарики между ног всем плевать. А уж предприниматель, который метит в титул, и вовсе должен использовать все свои сильные стороны.

Поэтому я сначала решил, что отец Анжелы предпочёл сына по какой-то иной причине, и ей это не понравилось. Желание достичь цели было настоящим, я могу отличить правду ото лжи и даже чувствовать степень вовлечённости.

И Анжела очень этого хотела. Когда назвала свою цель, эмоции переполняли Источник, что тоже меня удивило.

Я думал, они там пятёрку в триместре захотят или, не знаю… заработать на мотоцикл. Я когда узнал, что в этом мире есть эти двухколёсные звери, сразу захотел купить один!

А тут цель даже не на один год, скорее всего.

Но всё оказалось несколько иначе, чем я подумал.

— Он старше, — помотала головой Анжела. — И довольно умён, но характер дерьмов… ой! Простите, Сергей Викторович.

— Дерьмовый характер, — кивнул я. — Продолжай.

Анжела захлопала глазами, а остальные ученики переглянулись. Блин, серьёзно? Они такие неженки, что ли? Я и покруче словечки знаю, между прочим. Даже матершину мира Хаоса! Но тут её не поймут.

— Ну, э… — девушка собралась и продолжила, — да, дерьмовый характер. Мне точно не будет жизни, но отец уверен, что брат справится. Он искал ему магичку в жёны, всё грезил войти в круг аристократов. Но тут оказалось, что у меня проклюнулся дар.

Источник Анжелы не был выдающимся, скорее — бесформенным. Пробудилась она, наверное, год назад, как раз перед поступлением в академию.

— И с даром у меня есть шанс, — продолжала девушка. — Поэтому я хочу стать главой рода. Или семьи — как хотите, так и называйте.

— Что ж, — кивнул я, — это не совсем то, чего я просил. К концу триместра мы из тебя главу рода не сделаем, но ты отлично постаралась. Думаю, так даже лучше. Садись.

Анжела горделиво приподняла подбородок и пошагала к парте.

— Теперь ты, — обратился я к Сане.

Он выглядел ещё более растерянным, чем раньше. И как-то странно проводил взглядом одноклассницу, затем повернулся ко мне и произнёс:

— Да я… это… Мне бы не вылететь из академии просто, Сергей Викторович…

Пауза. Шок. Рука-лицо.

— Садись, Савельев, — вздохнул я. — Не вылетишь ты, не беспокойся.

Саня криво ухмыльнулся, не зная, радоваться ли моему обещанию или беспокоиться о проваленном задании.

Но на самом деле промахнулся я сам. Я не был учителем и никогда не занимался воспитанием кучи подростков. Но почему-то решил, что они вполне самостоятельные, чтобы грамотно поставить себе цель.

Ладно, мы это исправим.

Я встал, подошёл к доске и вывел мелом шесть букв: «МЖЦПДР».

— Что это? — буркнул Валиков.

— «М» — это «мысль», — обернулся я к классу. — «Ж» — это…

— Жопа! — гаркнул Федя, мелкий шкодливый пацанёнок, который держался тихо слишком долго.

— Для тебя, может, и жопа, — пожал я плечами. — Но для остальных это «желание».

Несколько ребят засмеялись, и Федя вынужденно капитулировал. Вылазка не удалась.

— Начнём с этого. Накиньте варианты на бумаге… Где-то здесь она должна быть, — я выдвинул ящик стола и нашёл там стопку листов А4, с которыми пошёл по рядам. — Необязательно делиться с остальными, если не хотите. Просто накиньте желания, повторяю, связанные с академией и реальные по достижению к концу триместра. Елизарова, с тобой чуть позже разберёмся, — прервал я её вопрос, — пока что сосредоточься на дистанции в триместр и напиши список. У вас десять минут, время пошло. И не забудьте подписать листы!

Ребята начали думать. Не все, конечно, но я и не ожидал от них полной отдачи. Пока что я заставил класс монстрят затихнуть, ошеломив своим появлением, но скоро эффект закончится. У некоторых, возможно, уже закончился. Островского до сих пор не было в классе, как и нескольких его товарищей.

Так что я тоже начал думать: как мне придать им мотивации и уверенности в себе? Как заставить делать то, что мне нужно?

Поэтому пока ученики хмурились, составляя свои списки, я делал то же, только в голове. И попутно листал журнал класса. И, перелистнув очередную страницу, застыл на месте.

— Твою ж мать, это здесь всегда было?

— А? — отозвалась Анжела.

— Ничего, ничего…

Мысль у меня сформировалась, конкретное желание тоже, как и явная цель. Даже план уже выстраивался в голове. «Ц» и «П» из моей аббревиатуры. Всё получится.

Дети тоже закончили. Хотя кто-то даже и не начинал, например, Антон. Он скрестил на груди руки, уставился в одну точку хмурым взглядом. Пока его трогать