Жизнь – это игра. Вот правила игры - Тара Спринджетт
В последние десятилетия появилось множество обнадеживающих признаков того, что западное общество в общих чертах все больше продвигается к стадии Сочувствия. Это началось с движения хиппи в шестидесятые годы, которое привело к более свободной сексуальности, эмансипации женщин и справедливой системе школьного образования.
Появление Интернета и такого феномена как реалити-шоу – это признаки того, что стадия Сочувствия становится в нашем обществе все более популярной. Участники реалити-шоу добровольно делятся своими личными проблемами со зрителями и показывают свою эмоциональную ранимость, что, правда, часто вызывает отвращение у людей Честолюбия и Послушания. В Интернете равенство всех людей, придерживающихся идеологии Сочувствия, становится реальностью – в сети неважно, есть ли у кого-то высшее образование, деньги или власть. Все люди равны и имеют право выражать свое мнение в блогах, книжных обзорах и чатах. Однако, по старой доброй моде Сочувствия, реалити-шоу и особенно Интернет подвержены эксплуатации со стороны жестоких Доминантов, которые используют эти слишком открытые средства массовой информации для своих жестоких и даже преступных методов.
Роль школ в том, чтобы помочь обществу подняться по Лестнице Сознания
Школы играют очень важную роль в том, чтобы помочь детям и подросткам – а значит, и всему обществу в целом – подняться по Лестнице Сознания и дать возможность всем людям вступить в освобождающую фазу Честолюбия. Поэтому начальное образование должно быть направлено на то, чтобы перевести детей со ступени Невинности и Доминирования в фиксированную структуру стадии Послушания. Слишком большая свобода в эту фазу, совершенно очевидно, вредна для детей из семей, находящихся на более низких ступенях сознания.
В старших классах образование должно быть направлено на то, чтобы помочь молодым людям достичь уровня Честолюбия, и поэтому оно должно быть основано на рациональном подходе и науке, а не на религиозных убеждениях. В виду этого полезно предоставлять молодым людям больше свободы, поощрять их высказывать свое мнение в рациональных дискуссиях и создавать для них множество возможностей соревноваться друг с другом в дружеских конкурсах. Конечно, с подростками, которые застряли на стадии Доминирования, нужно продолжать обращаться как с детьми младшего школьного возраста.
В идеале средние школы должны дать старшеклассникам возможность добровольно присоединиться к группам, где они смогут исследовать свои чувства и научиться решать проблемы в отношениях. Это поможет тем ученикам, которые уже способны перейти на уровень Сочувствия.
Развитие на Лестнице Сознания
Основная цель этой книги – показать, что в принципе подняться по Лестнице Сознания несложно. Главное правило игры – изменить свою мотивацию, чтобы интегрировать идеи высших уровней в собственную жизнь. Никто не обречен вечно оставаться на нижних ступенях, и как только у людей появляется желание подняться на дальнейшие уровни, они становятся более счастливыми и успешными во всех сферах деятельности. Чтобы развить эту высшую мотивацию, не обязательно проходить через сильные страдания – она может возникнуть, например, просто в результате размышлений над содержанием этой книги.
К сожалению, каждая из низших стадий сознания имеет свои барьеры, которые затрудняют применение советов из книг по самопомощи. Но простое понимание этих препятствий облегчит их преодоление. Вот список типичных камней преткновения:
"Невинным" личностям трудно применять на практике любые советы по самопомощи из-за отсутствия дисциплины.
"Доминантные" индивидуумы слишком циничны, чтобы поверить в то, что автор книг по самосовершенствованию искренне заинтересован в помощи другим.
"Послушные" люди не чувствуют себя достойными, чтобы достичь большего личного счастья. Они также боятся следовать советам, которые исходят не от их собственных высших авторитетов.
"Честолюбивые" личности с подозрением относятся ко всему, что не имеет научного подтверждения.
"Сочувственные" персоны испытывают отвращение ко всем системам, которые являются четкими, однозначными и иерархическими.
Найдите свой преобладающий уровень сознания
Для того, чтобы подняться по Лестнице Сознания, необходимо сначала определить свой преобладающий уровень. Большинству людей, прочитавших мою книгу до этого момента, будет относительно легко это сделать. Однако иногда трудно отличить первый пролёт лестницы от второго из-за их удивительной схожести. Например, люди Послушания и Любви могут быть одинаково сильно увлечены религиозной деятельностью и стараться быть более терпимыми и любящими.
Лучший способ понять разницу между первым и вторым пролётами лестницы – это рассматривать второй пролёт как более высокую октаву первого. Это означает, что люди на втором пролёте решают те же самые проблемы, что и на первом, но с большей мудростью и любовью.
Например, стадия Ответственности отличается такой же высокой продуктивностью, как и уровень Честолюбия, но без его сильно выраженной ориентации на имидж и материализм. Ступень Любви старается преодолеть свой эгоизм так же, как и личности Послушания, но без иррациональных догм и самоподавления. На уровне Блаженства индивидуумы получают реальный доступ к личной власти, но, в отличие от стадии Доминирования, используют ее только в альтруистических целях. Наконец, на ступени Просветления люди так же едины со Вселенной, как и на уровне Невинности. Однако теперь это единение является результатом их бесконечного сознания, в отличие от бессознательности Невинности.
Фактически, развитие на втором пролёте лестницы происходит в обратном порядке по сравнению с первым, как показано на следующей иллюстрации. Стадия Сочувствия – единственная ступень, не имеющая более высокой октавы, поскольку она представляет собой поворотную точку между двумя пролётами лестницы и поэтому содержит элементы обоих пролётов.
Вполне возможно, что некоторые люди Послушания ошибочно полагают, что они находятся на уровне Любви, потому что не могут осознать собственного самоподавления. Подобная ошибка еще более вероятна у людей Честолюбия, которым часто нравится думать о себе как об «ответственных» личностях. Само по себе использование методов позитивного мышления и визуализации не является доказательством того, что человек находится на уровне Ответственности. Поскольку в последние годы такие техники стали более популярными и даже нашли научное подтверждение, многие «честолюбивые» люди присоединились к этой волне, чтобы использовать подобные методики для достижения своих эгоистичных целей (например, в соревновательном спорте или торговле). Однако, чтобы утвердиться на уровне Ответственности, мы сначала должны развить в себе глубокое смирение и сострадание, свойственные уровню Сочувствия. Если вы не уверены, что уже прошли через стадию Сочувствия, попробуйте ответить на следующие четыре вопроса:
Можете ли вы открыто говорить о своих самых сильных страхах и слабостях с другим человеком, которому вы доверяете?
Насколько вы заинтересованы в своем личностном развитии и
