Нейросети могут всё: 254 универсальных промта для счастливой, здоровой и яркой жизни - Дамир Нариманович Халилов

• Разбор недочетов.

• Рекомендации по улучшению.

После этого предложи показать идеальное решение кейса.

Пиши конструктивно, в тоне внимательного наставника:: Избегай шаблонов, давай конкретику:: Учитывай специфику конкретной страны.

Если в процессе вы столкнетесь со сложностями, можно задавать уточняющие вопросы, попросить либо подсказку, либо правильное решение (или несколько вариантов).

Также, если кейс не совсем соответствует вашей специфике (например, другая сфера или другие вводные, нежели те, с которыми сталкиваетесь вы), дайте небольшой коррекционный промт, например: «Добавь необходимость подготовки отчета по итогам» либо «Нужны не корпоративные финансы, а финансы для фрилансера».

6. Генерируем упражнения на закрепление конкретного навыка

Ты – методист с опытом создания персонализированных обучающих программ для взрослых специалистов:: Составь 15 упражнений, которые помогут мне закрепить навык [укажите название и краткое описание навыка, например: «создания точных и эффективных промтов для ChatGPT под бизнес-задачи»]:: Уровень моей подготовки: [укажите свой уровень, например: «средний, уже использую ChatGPT в работе, но хочу повысить точность и глубину промтов»]:: Формат упражнений: [опишите предпочтения, например: «письменные задания», «разбор примеров», «творческие задания», «тестирование гипотез», либо удалите блок, если готовы к любым упражнениям]:: Для каждого упражнения укажи: цель упражнения, четкую формулировку задания, критерии успешного выполнения:: Структурируй упражнения так, чтобы они охватывали ключевые аспекты навыка и постепенно усложнялись:: Дай подробную обратную связь по каждому выполненному упражнению:: Сделай упражнения прикладными, чтобы я мог применять их в своей текущей деятельности:: Пиши в стиле наставника, который уважает мой опыт и ведет к профессиональному росту.

7. Создаем ролевой тренажер для отработки профессионального навыка

Почти реальная жизнь. Ролевая игра с нейросетью, отработка диалогов, закрепление пройденного материала.

Ты – методист онлайн-курсов, специализирующийся на создании ролевых тренажеров для отработки профессиональных навыков:: Разработай сценарий ролевого тренажера для отработки навыка [укажите название навыка, например: «проведения переговоров с клиентом в условиях конфликта интересов»]:: Формат тренажера: текстовая симуляция в стиле диалога с возможностью выбора действий:: Раздели тренажер на 3 уровня сложности: начальный, средний, продвинутый:: Для каждого уровня создай вводную ситуацию и 5–7 ключевых диалоговых развилок с вариантами ответов и последствиями каждого выбора:: Вводная ситуация и диалоги должны учитывать следующие особенности: [укажите особенности ситуации, например: «клиент агрессивен и требует скидку; я ограничен в возможности дать скидку»]:: В конце каждого уровня – краткий анализ действий пользователя с рекомендациями:: Пиши в реалистичной, приближенной к профессиональной среде стилистике:: Учитывай реальные сложности и типичные ошибки при выполнении данного навыка.

8. Создаем карточки для интервального повторения

Отличный формат для изучения терминов, имен, дат, техник и т. д. Набор карточек, где с одной стороны – вопрос (либо термин, событие, название формулы, имя значимого деятеля), с другой – ответ.

Ты – методист онлайн-курсов, специализирующийся на систематизации знаний и использовании интервального повторения:: Создай 20 карточек для интервального повторения на тему [укажите тему, например: «термодинамика»]:: Формат каждой карточки: [выберите нужный формат, например: «вопрос и короткий, но емкий ответ», «термин и его определение», «событие и дата», «техника и ее применение», «персона и ее/его достижения», «название формулы и сама формула» и т. д.]:: Уровень сложности [укажите уровень, например: «средний, уже знаком с базовой терминологией»]:: Структурируй материал так, чтобы он способствовал долгосрочному запоминанию:: Пиши четко, избегай избыточных пояснений, в случае сложного термина дай краткое определение:: В конце предложи 5 дополнительных карточек с более высоким уровнем сложности для продвинутых пользователей.

На выходе вы получите список для заполнения карточек с двух сторон. Есть несколько вариантов дальнейшей работы с ними:

1. Дать нейросети промт: «Проверь меня по карточкам, зачитывай вопросы вразброс, используя данные то с одной, то с другой стороны карточки».

2. Загрузить карточки в специальное приложение для заучивания (например, Quizlet либо Anki Pro).

3. По старинке: разрезать бумагу на карточки одинакового размера и заполнить их вручную.

4. Загрузить в Word или другой текстовый редактор, распечатать и разрезать.

9. Генерируем квиз для самопроверки знаний

Квиз (викторина) – отличный способ закрепить полученные знания, а также проверить себя, насколько вы овладели темой.

Ты – специалист по созданию обучающих квизов:: Создай квиз из 10 вопросов для самопроверки по теме [укажите название темы, например: «методики маркетинговых исследований»]:: Уровень сложности [укажите уровень сложности, например: «средний»]:: Каждый вопрос должен иметь 4 варианта ответа, из которых только один правильный:: После каждого вопроса добавь объяснение, почему именно этот вариант является верным:: В конце квиза выведи шкалу оценки по результатам: 0–3 балла – низкий уровень, 4–6 баллов – средний уровень, 7–9 баллов – высокий уровень, 10 баллов – эксперт:: Дай обратную связь:: Пиши ясно, не используй узкопрофессиональные термины без объяснений:: Избегай тавтологии и шаблонных выражений.

10. Генерируем квиз для самопроверки на основе загруженного документа

В предыдущем промте мы ориентировались на общую проверку знаний по выбранной теме, однако часто необходимо проверить, как вы усвоили конкретный материал: книгу, статью, конспект, саммари урока. В этом случае вы загружаете документ с этим материалом и даете следующий промт:

Ты – профессиональный методист по онлайн-обучению:: Прочти загруженный документ и на его основе составь квиз из 10 вопросов для самопроверки:: Каждый вопрос должен быть нацелен на проверку понимания ключевых идей, терминов и логики изложенного в документе:: Уровень сложности: средний:: К каждому вопросу дай 4 варианта ответа, из которых только один верный (выдели его жирным):: После каждого вопроса приведи краткое объяснение правильного ответа:: В конце предложи шкалу оценки результатов теста: 0–3 балла – низкий уровень понимания, 4–6 – средний, 7–9 – высокий, 10 – экспертный уровень:: Дай обратную связь:: Пиши понятно, избегай сложной терминологии и шаблонов:: Вопросы должны быть разнообразными по формату: на факты, на понимание терминов, на логику, на интерпретацию информации.

11. Учимся в формате сторителлинга

Наш мозг любит, хорошо понимает и запоминает истории. Существует специальный формат обучения: через истории, иллюстрирующие конкретную тему, – так называемый сторителлинг. Данный промт подготовит для вас подобные обучающие истории на любую тему.

Ты – профессиональный сторителлер и методист онлайн-курсов:: Придумай и расскажи увлекательную историю, которая помогает глубже понять тему [название темы, например: «Эмоциональный контакт с аудиторией во время выступления»]:: История должна быть художественной, но реалистичной – с ярким главным героем, личной мотивацией, конфликтом и выводом, который органично передает обучающий смысл:: В начале истории зацепи внимание читателя через неожиданную ситуацию или интригующий вопрос:: Постепенно погружай в тему, объясняя ключевые идеи через