Моя Академия 3 - Евгений Син

Понимаю, что подобный подарок получает только наша группа. На выходы больше никого не пускают. Но говорить об амулетах при других учениках, вероятно, не стоит. Зачем плодить лишние вопросы?

Директор ждет, пока все наше внимание сконцентрируется на его словах.

— Так вот, после тренировки напишите мне пару слов по поводу колец, — просит Генрих Олегович. — Это моя новая разработка. Нужно понимать, насколько удобно пользоваться артефактом, как быстро кольцо передает сообщение и насколько внятно поступает исходная информация. На полигоне вы прекрасно сможете это все проверить.

Кольца подлетают в воздух, потом к нам. Каждому из нас достается свое. Вот. И нет никакого момента выбора — так и думал.

— Извините, — жду, пока директор закончит объяснение. — А как нам организовать пробный выход? Мы на полигоне тренируемся не так часто.

— Очень просто, — отвечает Генрих. — Попросите смотрителя полигона, чтобы он поставил вам вариант совместного прохождения. Скажем, уровень два. Он для вас будет вполне реальным. Если сомневаетесь в своих силах, просите первый. В общем, вам виднее. И не забудьте про отзыв. Мне важно понимать уровень проработанности. А сейчас идите, не буду вас задерживать. Алекс, проводишь ребят? — обращается к нашему куратору.

Забираем кольца и прощаемся с директором. Маг быстро вкладывает нам в головы всю необходимую информацию. Видно, что он торопится приступить к остальным задачам. Уверен, после моего небольшого открытия с коридорными деталями, дел накопилось немало.

С небывалым удовольствием выхожу из кабинет. Не только из-за новых артефактов. Находиться в одном пространстве с энергетически серьёзным магом — то ещё испытание. Не знаю, как у ребят, а мне каждый поход дается с трудом.

Директор не особо скрывает свое магическое могущество, разве что немного уменьшает, чтобы не прессовать студентов. Думаю, именно поэтому у него такой просторный кабинет — чтобы чувствовать себя более комфортно большую часть времени.

Алекс провожает нас до дверей столовой.

— Дальше сами, — говорит он. — Не советую терять время. Про амулеты особо не распространяйтесь.

— Ну что, на полигон? — уточняет Максим, как только куратор отходит подальше. — Не терпится опробовать новые штуковины!

— Может быть, попозже? — предлагаю. — Да и сейчас там наверняка целая толпа. Дойдем в любом случае, забьем для нас время, если осталось.

— Я видела, как после объявления Алекса, часть студентов кинулась в ту сторону, — замечает Аглая. — Не думаю, что для нас там приготовлено теплое местечко.

— Как знать, — пожимаю плечами.

— Тогда пусть кто-нибудь из нас отправится на разведку, — предлагает Макс. — Только не забываем: ходить нужно минимум по двое.

— Давай мы с Марком, — вызывается девчонка.

Иногда Аглая совершает очень несвойственные для себя поступки. Конкретно этот сейчас очень кстати.

Марк согласно кивает.

— Да, можно сходить, — как всегда, немногословно отвечает парень.

— Амулеты активируем сразу? — спрашивает Марина.

Последние несколько минут она внимательно рассматривает своё кольцо. По эмоция девушки видно, что оно ей очень нравится. Других украшений на Марине просто-напросто нет.

— Мне никогда не дарили ничего подобного, — с трепетом говорит она.

— Ничего, подарят ещё, — улыбается Макс. — Если они работают в точности так, как сказал директор, то у нас в руках очень полезная штука.

— Да, давайте активируем, — соглашаюсь. — По поводу пальцев, как я понимаю, директор не сказал ни слова. Значит, выбираем любой удобный.

— По поводу конфликтов с другими амулетами тоже, — напоминает Олеся.

Хм… А ведь действительно некоторые артефакты не могут использоваться одновременно. Об этом мельком читал в информере. Молодец, девчонка.

— Если не сказал, думаю, никаких конфликтов случиться не должно, — делаю незамысловатый вывод. — Преподы обычно предупреждают о каждой мелочи.

— Все кольца разного размера! — восклицает Марина.

— Думаю, что сработает подгонка, — высказываю предположение.

Народ согласно кивает. Звучит разумно. Надеваю кольцо на безымянный палец левой руки — там оно сильно не помешает, но в то же время постоянно будет оставаться на виду.

— О, классно! — первой восхищается Марина.

— Неплохо село! — поддерживает Макс.

— Вроде подходит, — сухо комментирует Аглая.

Голоса сокомандников раздаются над ухом. Очень громкие, будто я сейчас в наушнике.

— Так, секунду, — говорю, не открывая рот, но тщательно проговаривая слова, ребята тут же смотрят на меня. — Мы все сейчас можем говорить про себя. Подумайте, как это можно отключить.

Слышу негромкий щелчок. Также понимаю, что слышать друг друга двадцать четыре на семь нам не нужно. Следующие слова ребята не слышат.

Вот как это работает…

— Включить! — пробую проговорить про себя. — Слышите меня?

Команда молча кивает.

— Пользуйтесь словами «включить» и «отключить», — произношу уже вслух. — Похоже, они здесь сразу введены в настройку артефакта.

— Не совсем, — говорит Аглая. — Скорее всего, есть и другой набор команд. Что-нибудь вроде «слушать» или «говорить». Будет странно включать и отключать артефакт постоянно. Это же неудобно.

Тут я полностью согласен с девчонкой. Думаю, директор намеренно не выдал нам пошаговую инструкцию активации. Подобные вещи должны происходить интуитивно.

— Предлагаю пойти к полигону группой, раз такое дело. Надо потренироваться с кольцами, — делюсь своим мнением. — А вдруг там всё-таки будет свободное время.

У меня чуть перехватывает дыхание. Так себя обычно чувствуешь на американских горках. Сразу появляется предвкушение и ожидание долгожданного приключения. Кажется, в стенах Академии становлюсь адреналинозависимым.

— Я в это всё точно не верю, — усмехается Аглая, но ничего против не говорит.

Отправляемся быстрым шагом к полигону. По дороге переглядываемся с Максом. Постепенно начинаем переговариваться без слов с помощью новых амулетов. Получается презабавно. Мы все себя слышим внутри сети, а вот окружающие нет. Со стороны мы вроде как молчаливо идём и пересмеиваемся, но в этот же момент внутри группы идёт очень оживлённый диалог.

Игрушка от директора оказывается очень к месту. Амулетами мы пользуемся именно как игрушкой, что, в общем-то, и неплохо. В игровом формате осваивать новое проще всего. Включаем, выключаем, говорим, слушаем, перебираем множество разных слов и команд. В конечном итоге получается более или менее определиться, как работать с кольцами.

Прихожу к выводу, что работают не конкретные команды, а, скорее, намерения. До этого знания всей группой мы тоже добираемся быстро. Хватает всего нескольких неосторожных слов,