vse-knigi.com » Книги » Домоводство, Дом и семья » Здоровье » Лекарство от всех болезней. Как активировать скрытые резервы молодости - Александр Юрьевич Шишонин

Лекарство от всех болезней. Как активировать скрытые резервы молодости - Александр Юрьевич Шишонин

Читать книгу Лекарство от всех болезней. Как активировать скрытые резервы молодости - Александр Юрьевич Шишонин, Жанр: Здоровье / Медицина. Читайте книги онлайн, полностью, бесплатно, без регистрации на ТОП-сайте Vse-Knigi.com
Лекарство от всех болезней. Как активировать скрытые резервы молодости - Александр Юрьевич Шишонин

Выставляйте рейтинг книги

Название: Лекарство от всех болезней. Как активировать скрытые резервы молодости
Дата добавления: 19 январь 2026
Количество просмотров: 7
Возрастные ограничения: Обратите внимание! Книга может включать контент, предназначенный только для лиц старше 18 лет.
Читать книгу
1 ... 8 9 10 11 12 ... 55 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
на детские мозги. Те дети, которые сорок лет назад имели предпосылку к развитию подобного состояния, до него просто не доходили. А теперь им рвет крыши. А так как информационная нагрузка увеличивается, процент больных детей будет и дальше расти. Причем кто-то успешно проскакивает школу, и их накрывает уже в институте, поскольку в некоторых вузах нагрузки очень велики. Механизм понятен – когда мозг перестает справляться с нагрузками, происходят резкие изменения в эмоциональной сфере, меняются поведенческие реакции. Человек сломался…

И подвержены этой напасти люди от 2 до 24 лет. А людям старше ставят уже психиатрические диагнозы – психотические расстройства, маниакально-депрессивный психоз и тому подобное. Хотя человек просто не справился с эмоциональной либо когнитивной нагрузкой.

Поэтому нужно, наверное, дать признаки начинающегося синдрома, на которые родители должны обратить внимание, чтобы поймать его на дальних подступах: беспокойство, склонность к периодическим зависаниям в дурном настроении, депрессии, плохое поведение и агрессивность, когда ребенку говорят «сядь спокойно», а он не может.

Также родители должны насторожиться, если младенец часто срыгивает. Если ребенок плохо спит. Если у него случаются кровотечения из носа. Если кислый запах изо рта. Если его укачивает в машине. Если он боится ездить или застрять в лифте. Если у него проблемы в школе, прежде всего с русским языком и литературой. Если он вообще плохо учится, убегает из дома… Все это предвестники начинающегося или уже начавшегося СДВГ.

Какова же физиологическая причина СДВГ?

Она, к сожалению, весьма распространена в современном мире – хроническое кислородное голодание мозга. Банальная нехватка кислорода в головном мозге и вызывает указанные симптомы. Человек как будто все время придушен!.. Поэтому организм тянет подвигаться побольше, чтобы продышаться, выйти куда-то на открытое место, у многих возникает клаустрофобия разной степени – боязнь замкнутого пространства. Вот, например, на лифте ребенок почему-то не любит ездить или хочет из класса выбежать во время урока… Недостаток кислорода!

Профессор Ратнер, незаслуженно забытый нашей медициной, называл это хронической гипоксией головного мозга. А возникает данное состояние, как прекрасно описано в монументальной работе Ратнера «Неврология новорожденных», которую мало кто из современных врачей читает, в результате скрытых родовых травм новорожденных. И если вы внимательно почитаете книгу Ратнера, то с удивлением увидите: то состояние, которое он назвал «хронической гипоксией головного мозга» и которое отражается на поведении, успеваемости и проч., точь-в-точь соответствует сегодняшнему синдрому дефицита внимания и гиперактивности!.. Но никаких других работ, кроме ратнеровских, утверждающих эту связь, нет. А Ратнером это было гениально описано еще в прошлом веке!

И я по своей практике вижу, что, когда к нам приводят вот такого ребенка, мы неизменно находим у него разные скрытые подвывихи, пережимающие кровоток, что и приводит к развитию СДВГ. Но стоит восстановить анатомию шейного отдела и, соответственно, кровоток до нормы, как проблема уходит. Однако, если ребенок сидел на препаратах, например, противоэпилептических, вот тут проблема – приходится снимать его с «колес».

Родители таких детей приходят и обычно приносят с собой ЭЭГ, на которых сразу видно, что нет там никакой эпилепсии. Да и без всяких электроэнцефалограмм родители сами могут установить, эпилепсия это или ложная эпилепсия: если ребенок падает, теряет сознание и даже слегка дергается, но пена изо рта не идет, скорее всего это не эпилепсия, а крайняя форма проявления СДВГ. Что потом подтвердит и ЭЭГ, и эпилептолог, который впишет ему «эпилептоформное состояние» вместо «эпилепсия». Правда, таблетки все равно пропишет от эпилепсии…

Жизненная дорожка таких детей такова: необнаруженная родовая травма в виде подвывиха в шейном отделе, затем в два года родители обнаруживают аномальное поведение, ведут к врачу. И начинают «лечить» – в США сразу подсаживают на таблетки, а нашу страну эта эпидемия массово захлестнет через несколько лет.

Мне иногда возражают: но ведь скрытые родовые травмы есть практически у каждого ребенка. Однако СДВГ ставят не всем.

Правильно. Во-первых, все дети разные и все подвывихи разные. А во‑вторых, все родители разные. У одних пролетариев ребенок учится плохо, так они его особо и не прессуют, пусть переползает с двойки на тройку, «как деды наши и прадеды жили». Соответственно, у него этот синдром не проявится. А на другого троечника начнут давить, и он сорвется от непосильной нагрузки – начнет убегать из дому, агрессивничать, впадать в депрессию… Как по нотам. Кстати, у всех этих детей повышенное давление. И, как я уже сказал, их все время колбасит из плюса в минус. Почему?

Как вообще возникает гиперактивность – то самое возбуждение, когда с ребенком справиться невозможно?

Ну, представьте, позвонок немного смещен, кровоток в позвоночных артериях чуть пережат, крови поступает в ствол головного мозга меньше нормы. Но сердце-то качает, как положено! Оно-то подает, сколько надо! И куда уходит лишняя кровь? По сонным артериям в кору головного мозга, активизируя ее избыточным кислородом. Вот вам перевозбуждение.

А ствол мозга при этом не тянет, он задыхается. Но именно в нем идет обработка информации ото всех датчиков – вкусовой информации, зрительной, слуховой, тактильной. И все это заторможено, поэтому человек живет в режиме дефицита внимания. В коре перевозбуждение, а «внизу» – торможение. Поэтому ребенка и качает то в маниакальную фазу, то в депрессивную. То усидеть на месте не может, то сидит глазами в стенку.

И чем больше зажим, тем больше дисбаланс между корой и глубинными структурами мозга – вплоть до упомянутых выше потерь сознания в фазе депрессии и абсолютно шизофренических проявлений в фазе активности. Кстати, про шизофрению я не шучу, в данном случае она возникает на фоне токсикационного психоза как результат отравления коры мозга кислородом. Ведь в коре его переизбыток, потому как туда кровь доставляет свободная сонная артерия, а в нижних отделах мозга – недостаток, потому что позвоночная артерия анатомически расположена так, что может пережиматься позвонками и спазмами шейного отдела. (Если кто-то усомнится, что химическое отравление может привести к психическим отклонениям, напомню самый известный пример психического расстройства из-за отравления – белая горячка.)

Далее. Еще один прекрасный симптом, на который должны обратить внимание молодые родители – недостаточность диафрагмального сфинктера. Этот сфинктер перекрывает дорогу от пищевода к желудку. И если он работает плохо, ночью происходит заброс кислого содержимого желудка обратно в пищевод. В горле возникает раздражение, ребенок встает в кроватке, начинает кашлять, изо рта у него несет кислятиной и рвотой. Сначала думают, что это коклюш, потом понимают, что не коклюш, и начинают снова «лечить» симптомы: дают препараты, которые назначают взрослым при язве желудка – блокаторы соляной кислоты. И желудок бедным детям вытравливают напрочь,

1 ... 8 9 10 11 12 ... 55 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментарии (0)