Рассказы со смыслом. Для мальчиков - Екатерина Вадимовна Мурашова

Крыши, двор, машины во дворе, деревья – всё, что раньше было чёрным и серым, теперь переливалось синим, голубым, серебряным и фиолетовым цветами. Братья молча смотрели в окно. На улице выпал первый снег.

Обсудите с ребёнком после чтения:

1)  Что же на самом деле предчувствовал Миша?

2)  Бывают ли у слушателей подобные предчувствия?

3)  Призыв прислушиваться к этому голосу интуиции (у детей из-за недостатка информации интуиция очень развита, но взрослые почему-то считают своим долгом заглушить её. Это вредно и неадаптивно). Следует привести примеры из собственной жизни или известные вам истории, когда интуиция помогала людям, том числе и спасала жизнь. Напоследок надо вслух признать интуитивное познание как реально существующую вещь.

История двенадцатая

Новый год

Однажды у Саши и Миши в детском садике объявили, что скоро будет Новый год и прямо завтра все начинают к нему готовиться. Там будет спектакль, встреча Деда Мороза и Снегурочки, разгадывание их загадок, получение подарков и ещё отдельно танец снежинок – для девочек и танец с саблями – для мальчиков.

Саша и Миша оба очень заволновались.

– Надо маме обязательно про Новый год рассказать. Что он уже скоро, – сказал Саша. – А то вдруг она не знает?

– Знает, наверное, у нас же на стенке календарь с котятами висит, – рассудительно сказал Миша. – Это ведь только ты, Саша, календарь не понимаешь и все месяцы по порядку запомнить не можешь, а все остальные люди, и мама, конечно, тоже – понимают.

Тут Саша понял, что брат в очередной раз обозвал его дураком, и хотел его стукнуть, но Миша увернулся, отбежал в сторону и начал нараспев повторять названия месяцев, которые Саше действительно никак не давались, он всё время путал их количество и порядок.

– …январь, февраль, март, апрель…

– А вот, если ты такой умный, скажи тогда, через сколько дней будет Новый год? – перебил брата Саша. – Я сейчас на пальцах запомню и буду каждое утро по одному пальцу отгибать. И когда последний отогнётся – тут тебе и Новый Год.

Миша смутился, потому что так точно посчитать дни он ещё не мог. Тогда Саша сразу высунул язык и начал дразниться. Миша уже хотел заплакать, но тут воспитательница сказала собираться на прогулку, а там и мама за мальчиками пришла.

– Мама, мама, ты знаешь, скоро у нас будет Новый год! – радостно бросился к ней Саша, обхватил маму обеими руками и даже немного потряс, чтобы она как следует развеселилась от такого великолепного события. Мама ухватилась рукой за спинку скамейки, чтобы не упасть, и подумала, что всё-таки Саша – очень сильный мальчик.

С трудом отцепив от себя Сашу, мама огляделась и увидела, что второй из близнецов стоит поодаль и горестно всхлипывает.

– Миша, ну что у тебя опять случилось? – вздохнула она.

– Дед Мороз и Снегурочка мне подарков не дадут! – выпалил Миша и залился слезами.

– С чего ты это взял?! – хором удивились мама и Саша.

– Там… там, Клавдия Николаевна сказала, надо будет сначала загадки отгадывать… а я буду стесняться и ничего не скажу… и мне подарков не даду-ут…

– Какие глупости! – сердито сказала мама, но про себя подумала, что вот какое у Миши хорошеё прогностическое мышление, а у Саши его нет совсем, он сначала делает, а уж потом думает, и если бы одно и другое сложить и разделить пополам…

– Ерунда! – твёрдо сказал Саша. – Ты сейчас не плачь, Миша. Я буду отвечать Деду Морозу за нас обоих, а ты будешь мне подсказывать. А потом я скажу, что мы хотя и одинаковые на вид, но на самом деле нас две штуки и поэтому нам нужно два подарка.

Тогда Миша перестал плакать, а мама радостно подумала, что, кажется, под Мишиным влиянием прогностическое мышление у Саши тоже всё-таки немножко формируется, и все они пошли домой.

* * *

В спектакле к Новому году Саша очень-очень хотел получить главную роль – Храброго Зайца. Он сказал воспитательнице:

– Ну посмотрите сами, Клавдия Николаевна, это же роль прямо про меня! Я и есть Храбрый Заяц!

Клавдия Николаевна согласилась и даже дала ему попробовать, но в конце концов роль Саше всё-таки не досталась. Главный персонаж в спектакле – это же нужно много стихов учить, а Саша ленился и забывал слова, а когда забывал, то начинал импровизировать – то есть выкрикивать вместо положенного по роли все что в голову придёт. Например, по роли заяц должен сказать так:

– Мне в тёмный лес идти боязно,

Но должен я друзей спасти,

И потому, хоть там опасно,

Пройду я до конца пути.

А Саша с самого начала забыл сложное слово «боязно» и закричал:

– Пути не страшные искать – мне это дело наплевать!

Тут все дети засмеялись, а Саша надулся и сказал: «Ну всё равно же в рифму!»

Клавдия Николаевна очень хотела бы дать главную роль в спектакле Мише, потому что он буквально с первого раза все стихи выучивал, но Миша на сцене очень тихо говорил и смотрел только в пол…

В конце концов главная роль Храброго Зайца досталась Боре. Саша разозлился и даже немножко с Борей подрался (но потом они помирились, потому что вообще-то были друзьями), а Миша обрадовался, что от него все отстали.

Саша стал Волком. Там стихи учить почти не надо, а надо в основном рычать. Саша на репетициях рычал так достоверно и так страшно гримасничал и размахивал руками, что некоторые девочки визжали и убегали.

Миша сначала был никем, а потом Клавдия Николаевна сама придумала ему роль лягушки. Он сидел на листике, растопырив коленки, ничего по роли не делал, но поскольку быстро выучил наизусть весь спектакль целиком, то шёпотом подсказывал всем детям, которые забывали свои слова.

– Ты у нас очень полезная лягушка, Мишенька, – говорила Клавдия Николаевна и гладила его по голове.

* * *

Танец с саблями, который мальчики готовили для Деда Мороза, Снегурочки и родителей, очень нравился Саше и совсем не нравился – Мише.

– Я не хочу прыгать и саблей размахивать, – говорил он после каждой репетиции. – Это опасно.

– И совсем не опасно, а очень весело, – возражал Саша. – А