Школа чудо-вещей. Летающий зонт - Кира Гембри

Глава 21

– Зонтберт! – в один голос радостно завопили Тилли и Пип. Они бросились к своей чудо-вещи, пока ошарашенные мальчики топтались у дверей. Зонтберт опустился ниже, чтобы поприветствовать ребят. Судя по всему, он научился самостоятельно управлять скоростью пропеллера.

– Хороший зонт, да, замечательный зонтик! – похвалила его Пип, сюсюкая, будто обращалась к щенку.

– Но не надо было просто так улетать от нас. Это было нехорошо! – улыбаясь, добавила Тилли. Затем она сообразила, что на них смотрят остальные. Девочка обернулась и взглянула на дверь. Голубые глаза Клариссы были широко распахнуты, Вильма же, напротив, совсем не выглядела удивлённой. Она лишь пару раз кивнула, будто бы убедившись в своём предположении.

– Он никуда не улетал, – сказала она. – Это мы его освободили, мой старинный друг Себастьян Странноватов из Голубинкеля и я.

– Себастьян Странноватов? – повторила Тилли, вспоминая табличку на калитке, в которую вошёл плюшевый мишка. – Но это же…

– …человек, который вчера прислал мне сообщение и попросил помочь ему. – Вильма вошла в гостиную и уселась на подушках, скрестив ноги. – В Голубинкеле пропала пара чудо-вещей, так что мы с моим чудоуловителем отправились на поиски. Мы облазили весь город. Когда вечером добрались до привокзальной площади, чудоуловитель внезапно завибрировал как ненормальный.

Она порылась в карманах своего пальто и достала фарфоровую свинью-копилку. Как только она направила её на Зонтберта, та засопела и зафыркала.

– Слышите? – спросила Вильма. – На свежесозданные чудо-вещи чудоуловитель реагирует особенно сильно. Благодаря ему мы обнаружили в ветвях дерева этот аппарат и поняли, что он создан совсем недавно. В целях безопасности мы освободили его и забрали с собой… а на заднем дворе дома Себастьяна нас уже ждал следующий сюрприз.

Она замолчала, засовывая чудоуловитель обратно в карман.

– И что там было? – нетерпеливо выпалила Кларисса. Заметив отсутствие интереса со стороны остальных, она возмущённо скрестила руки на груди. – Неужели мне одной интересно?

– Ну, – медленно ответила Вильма, оглядывая остальных чудо-учеников, – на веранде нас ждали чудо-медведь и остальные пропавшие чудо-вещи, принадлежавшие Себастьяну и его друзьям. Разумеется, мы засыпали мишку вопросами, но умение рассказывать не относится к его сильным сторонам. Он только сказал, что пятеро детей приехали, чтобы спасти его и остальные чудо-вещи. И тогда у меня закралось подозрение, что всё это как-то связано: летательный аппарат, спасение чудо-вещей и пятеро детей, с которыми я совершенно случайно знакома.

Вильма глубоко вздохнула и указала на свободные подушки у камина:

– Итак, дорогие мои. Предлагаю вам всем сесть и рассказать мне, что всё-таки случилось.

Тилли долго упрашивать не пришлось. Плюхнувшись на соседнюю подушку, она затараторила. Остальные тоже сели, все, кроме Клариссы, которая осталась стоять в дверях. Дети рассказывали по очереди, а Вильма молча слушала. Даже Бастиан решился вставить несколько слов. Стыдливо опустив взгляд, он рассказал, что за юдо-вещь у него получилась.

Когда дети закончили рассказ, воцарилось молчание. Вильма смотрела в собственную чашку так сосредоточенно, будто это был магический кристалл. Наконец она подняла глаза и ска-зала:

– Итак, давайте-ка подведём итог. Во-первых, вы использовали свою чистую магию для того, чтобы оживить старый коврик. Во-вторых, использовали несколько порций чистой магии для того, чтобы соорудить одну чудо-вещь на всех. В-третьих, создали юдо-вещь и скормили её похитительнице чудес.

Теперь и Кларисса вошла в гостиную и, укоризненно качая головой, уселась на подушку.

– Просто невероятно, – сказала она.

– Совершенно согласна, – заметила Вильма, и Тилли смущённо опустила голову. Как и Бастиан, она уставилась на свои ноги, а чудо-учительница продолжала: – Всё это совершенно невероятно, неразумно и очень опасно. Тем не менее вы продемонстрировали, что можете обращаться с чистой магией мужественно, находчиво и бережно. Так что вы все заслужили награду за победу в этом соревновании.

Тилли вскинула голову:

– Как это?

– Как это?! – переспросила Кларисса таким тоном, будто Вильма только что назвала себя единорогом. – Ты же не серьёзно. Они же выполнили задание вовсе не так, как ты это себе представляла!

– Зато именно так, как этого требует клятва чудо-учеников: «Мы хотим стать учениками Школы чудо-вещей. Мы хотим узнать, как творятся чудеса. Мы хотим прогнать похитителей чудес. Мы хотим научиться исполнять добрые желания». – И Вильма с улыбкой ткнула себя пальцем в висок, затем сжала ладонь в кулак и наконец приложила руку к сердцу. Затем она встала, чтобы посадить жучка-закладку на книжную полку.

– И кстати, Кларисса, – заметила она между делом. – Точно такую же закладку двадцать пять лет назад создала моя хорошая подруга в качестве своей первой чудо-вещи. Мне тогда было ужасно завидно, ведь я-то ничего не смогла продемонстрировать нашему учителю. Ни одного, даже самого незначительного изобретения! Я просто слишком сильно испугалась, что у меня ничего не получится, представляешь себе? И из-за этого ничего не смогла придумать. И всё же я очень благодарна тебе за этот чудесный подарок.

Кларисса открыла было рот, собираясь что-то сказать. А затем закрыла и покраснела. Да, именно это и случилось: Кларисса фон Розенберг явно мечтала провалиться сквозь землю! Габриэль, который был не в курсе истории с закладкой, первым прервал неловкое молчание.

– Так ты нам скажешь, что за награду приготовила? – спросил он, и все глаза вновь обратились на Вильму. Та подошла к камину и наклонилась. Она неторопливо покопалась в пылающем пламени, которое явно было магическим, и достала старую, потёртую дорожную сумку. Выглядела она не слишком привлекательно, но Тилли уже успела уяснить, что наименее шикарные вещи обычно бывают наиболее могущественными.

– Что это значит? Мы что, куда-то уезжаем? – спросила она, и всё тело девочки зачесалось от любопытства.

Тем временем Вильма достала из камина ещё шесть сумок, затем вытерла покрытую пеплом руку о подол халата и обернулась к ученикам:

– Официально это означает, что вы успешно защитили свои проекты по географии и получаете возможность продолжить исследования. А как же можно лучше изучить горные породы, как не отправившись в трёхдневный поход?..

– А какова неофициальная версия? – спросил Нико. Он смотрел на дорожные сумки так, будто точно знал, какими волшебными свойствами они обладают. Возможно, подумала Тилли, он уже видел подобные штуки во время путешествий с отцом.

– Остальное вы узнаете перед нашим отъездом в понедельник утром, – ответила Вильма. – Но на самом деле всё это, разумеется, связано с чудо-вещами, которые нуждаются в нашей помощи.

Её последняя фраза практически потерялась в поднявшейся неразберихе.

– Уже через три дня! – радовался Бастиан. Нико и Габриэль обнимались, а Люкс, вылезший из рюкзака Тилли, запрыгал между подушек, разбрасывая пучки искр. Тилли