Почему? Отчего? Зачем? - Джанни Родари
Пусть сапоги запылены, —
Шаги достоинства полны,
Хоть нет нестоптанных сапог
На сотню ног!
Вполголоса
Это тихий, тихий стих,
Тише всех стихов других.
Кто по городу ночному
Держит путь от дома к дому?
Верно, принц уснуть не может:
Шум листвы его тревожит?
Иль во тьме разносят феи
Всем билеты лотереи?
Или, может быть, не спит
Тот, чей зуб всю ночь болит?
Нет, шагает вперевалку
Старый сторож с толстой палкой.
Он один не спит в квартале,
Чтоб другие крепко спали.
Субботний вечер
В белом конверте — недельная плата.
Папа потрогал, сказал: — Маловато!
Мама сказала: — Мы всем задолжали;
Рис, макароны опять вздорожали.
Папа задумался: — Вот и работай!..
В папином голосе грусть и забота.
Мама ребятам печально сказала:
— Завтра в кино не пойдете, пожалуй.
Папа добавил: — На этой неделе,
Видно, не будет для вас карусели.
Дети грустят. И во всем виновата
В белом конверте недельная плата.
Не у всех бывает воскресенье
Вот стишок про воскресенье,
Немножко грустный, к сожаленью.
Хоть в этот день работать грех,
Но воскресенье не для всех.
Живут, воскресных дней не зная,
Метельщик, стрелочник трамвая,
Подручный пекаря, жестяник
И тысячи бессонных нянек.
Голодный люд в каморках тесных
Не замечает дней воскресных.
Семь воскресений у бездельников,
У бедняков — семь понедельников.
Стишок про летнюю жару и городскую детвору
Приятно детям в зной горячий
Уехать за́ город на дачи,
Плескаться в море и в реке
И строить замки на песке.
А лучше — в утренней прохладе
Купаться в горном водопаде.
Но если вас отец и мать
Не могут за город послать, —
На каменной лестнице,
Жарко нагретой,
Вы загораете
Целое лето.
Или валяетесь
Летом на травке
На берегу
Водосточной канавки.
Если б меня президентом избрали,
Я бы велел, чтобы в каждом квартале
Каждого города всем напоказ
Вывешен был мой строжайший приказ:
1.
Детям страны президентским декретом
Жить в городах запрещается летом.
2.
Всех ребятишек на летнее жительство
Вывезти к морю. Заплатит правительство.
3.
Этим декретом — параграфом третьим —
Горы Альпийские дарятся детям.
Заключение
Кто не исполнит приказа, тому
Будет грозить заключенье в тюрьму!
Мальчик из Мо́дены
— Вчера ты был весел, мальчик из Мо́дены,
А нынче гулять не выходишь во двор.
— Вчера — не сегодня. Я видел сегодня,
Как наших отцов расстреляли в упор.
Что было вчера, то прошло для меня.
Я много узнал со вчерашнего дня.
Я видел: отряд у фабричной ограды
Людей наповал
Убивал
Без пощады.
В цеху ты узнаешь, кто нынче убит:
Станок его флагом трехцветным покрыт.
Слово «плакать»
Когда-нибудь люди счастливыми будут,
Забудут про слезы на свете.
И может быть, дети
На книжных страницах,
В старинных журналах,
Давно обветшалых,
Найдут это слово — забытое — «плакать»
И спросят наставницу хором: — Синьора!
Что это значит
«Плачет»?
Поправит наставница пряди
Волос белоснежно-седых
И детям
Ответит,
С улыбкой глядя
Сквозь стекла очков золотых.
А дети ответа ее не поймут
И дома,
Могу вам ручаться,
Глаза свои репчатым луком натрут,
Но будут сквозь слезы
Смеяться.
И вот беззаботных, веселых детей,
Задавших мудреный вопрос,
Ведут на экскурсию в мрачный музей,
В старинный музей
Слез.
Музей грустноват, но не слишком.
Зачем же грустить ребятишкам?
К тому же, по счастью, вчерашняя боль
Гораздо слабей настоящей.
Вчерашние слезы утратили соль
И нынче нам кажутся слаще.
— Ну что же, давайте музей оглядим, —
Наставница скажет ребятам своим.
— Вот слезы, которые мать пролила
Над сыном, продрогшим в морозы.
Вот слезы старухи, лишенной угла.
А тут — безработного слезы.
Вот слезы мальчишки, что насмерть избит
За то лишь, что он чернокожий, —
Хоть, кажется, слезы на вкус и на вид
У белых и черных похожи…
Тут дети прервут этот грустный рассказ.
— Синьора! Ведь это же больно!
Он плакал?
— Нет, всхлипнул один только раз
И тут же поклялся: — Довольно!
Так дети счастливые
Будущих дней
Узнают про слезы
Вчерашних детей,
О детях
