Как написать книгу - Кай Северов

«Я не очень понимаю, для кого это и чем это отличается от других книг» —

значит, это место требует доработки.

6. Домашнее задание к главе 4

Эта глава даёт инструмент, который потом будет сопровождать вас весь проект. Очень рекомендую сделать все шаги.

Задание 1. Логлайн вашей книги (художественной)

Если вы пишете художественный текст:

Ответьте письменно на вопросы:Кто главный герой (1–2 характеристики, возраст, роль)?В какой стартовой ситуации он/она находится?Какой

главный конфликт

двигает книгу?Что герой может потерять/получить?Составьте из этого

1–2 предложения

логлайна.Перечитайте и спросите себя:Есть ли здесь конкретика?Понятно ли,

про что

история?Есть ли напряжение/ставка?

Задание 2. Логлайн вашей книги (нонфикшн)

Если вы пишете нонфикшн:

Ответьте письменно:Для кого эта книга (максимально конкретно)?В какой главной проблеме/вопросе они сейчас?Что даёт им книга (понимание, инструменты, путь)?Какой реалистичный результат вы можете обещать на выходе?Составьте логлайн по формуле:

«Книга для …, которые … : она …, чтобы …»

Перечитайте:Не слишком ли общо?Не обещаете ли вы чудес?Понятно ли, чем вы отличаетесь от десятка других книг на эту тему?

Задание 3. Черновик аннотации

На основе логлайна (и предыдущих глав):

Напишите

черновую аннотацию

на 5–10 предложений.

Используйте «скелет»:вход в проблему/ситуацию;кто герой/читатель;что происходит/о чём книга;чем отличается от других;что читатель получает.Отложите текст минимум на день.Прочитайте вслух и отметьте:где «заскучал(а)»;где слишком общо;где слишком пафосно.

Сделайте одну-две правки, не стремясь к идеалу.

Задание 4. Мини-тест на людях

Покажите логлайн и аннотацию хотя бы

одному человеку

, который похож на вашего целевого читателя.Задайте те же три вопроса:Понятно ли, о чём книга?Насколько захотелось бы читать (1–10)?Что смутило или осталось неясным?

Запишите ответы без споров.

Подумайте, какие 1–2 мелкие правки можно сделать уже сейчас.

Вместо финала: логлайн и аннотация как компас

Важно помнить: логлайн и аннотация — не надписи на камне.

Вы будете:

переписывать их по мере того, как книга будет расти;уточнять тему, конфликт, результат;подстраивать язык под реальных читателей.

Но уже сейчас, на этапе черновика, эти 2 маленьких текста дают вам мощный бонус:

вы лучше понимаете

свою книгу

;вы можете объяснить её другим (читателю, редактору, другу);вы не так легко «уплывёте» в сторону от темы.

Глава 5

Глава 5. Структура книги: акты, части, главы — ваш «скелет»

До этого мы занимались «идеей» и «душой» книги:

зачем

вы пишете (глава 2),

для кого

(глава 2),

о чём именно

— идея и тема (глава 3),

как это сформулировать коротко

— логлайн и аннотацию (глава 4).

Сейчас пришло время для вещи менее романтичной, но жизненно важной: Структуры

Без структуры книга превращается в:

бесконечный поток сцен,набор полезных, но разрозненных глав,или, как говорят авторы, «кучу всего, но я сам(а) теряюсь».

В этой главе мы:

разберёмся, что такое

акт

,

часть

и

глава

;посмотрим, как это работает в художественной и нонфикшн-книге;научимся делать

черновое оглавление

;соберём «скелет», на который потом будете навешивать сцены, примеры и детали.

1. Зачем вообще нужна структура

Представьте дом:

идея — это «хочу светлый дом у воды»;тема — «чувство безопасности и свободы»;жанр — «квартира в городе / домик у моря / лофт».

Но если вы начнёте сразу покупать мебель и вешать шторы, не имея:

проекта,несущих стен,понимания, где будут комнаты,

вы получите красивый хаос.

С книгой то же самое:

Структура — это план дома.Акт — этаж.Часть — крупная зона.Глава — комната.

Читатель должен:

понимать, куда вы его ведёте;чувствовать, что движение есть;не теряться, не блуждать по коридорам.

Структура нужна не чтобы сковать, а чтобы:

держать фокус,дозировать информацию,не повторяться по кругу.

2. Три акта — простая модель для любой книги

Не углубляясь в теорию сценаристики, возьмём простую ясную модель:

Почти любую историю (и художественную, и нонфикшн) можно разложить на три акта.

2.1. Акт I — Начало: «откуда мы стартуем»

Задача:

познакомить читателя с миром, героем/темой;показать «обычную жизнь»;обозначить

главный вопрос или конфликт

.

В художественном тексте:

показываем героя «до изменений»;даём почувствовать его мир, окружение, привычный уклад;к концу акта происходит

событие-поворот

: что-то, от чего назад уже не получится тихо откатиться.

В нонфикшн:

описываем

проблему

, с которой читатель пришёл («выгорание», «тревога», «сложные подростки»);показываем: «вы не один(а), это нормально чувствовать»;объясняем, почему «старые способы» не работают;формулируем,

что именно мы будем делать в книге

.

2.2. Акт II — Середина: «путь, попытки, осложнения»

Задача:

показать, как герой/читатель пробует разные стратегии;усилить ставки, показать последствия;постепенно вести к главному кризису / главному пониманию.

В