Магические взаимодействия - Александра Антарио
— В принципе верно, — кивнул менталист. — Только возникает вопрос, чем в таком случае отличается классическая ментальная связка от соединения этих схем. Ир Росси?
Вопрос заставил Иль задуматься. Разница была, и интуитивно она её понимала, вопрос как это объяснить? Вспомнилось, как ир Ледэ подпитывал её во время подготовки. И как то же самое делал ир Вильос.
— Связка устанавливает связь между магами, их сознаниями, их резервами. Это больше чем просто чтение мыслей, это… — подобрать определение оказалось неожиданно сложно, — это именно взаимодействие. Она взаимна. Оба партнера-мага слышат мысли и чувства друг друга, оба могут подпитывать чужой резерв, могут общаться на расстоянии, могут отслеживать местоположение друг друга. Да, в случае с несколькими нементалистами, они не слышат друг друга, но это всё равно остаётся взаимодействием, потому что менталист слышит их всех. Как и они слышат его.
— Хорошее определение, — кивнул преподаватель. — Хотя множественное взаимодействие вы зря в нём упомянули: тот, кто не знает особенностей той схемы, может легко запутаться.
— А в чем особенности? — шепотом спросила Сандра, сегодня сидевшая справа от Иль.
— Потом.
— Как верно заметила Кларисса, ментальная связка с немагом нестабильна, а, поскольку эту схему, к слову начинается она с «Лаʹнир»,правильнее было бы назвать соединением схем чтения и передачи, в одну из них она при утрате контроля со стороны менталиста и переходит. И если чтение негативных последствий для партнера не несёт (ну кроме того что менталист может узнать лишнего), то в случае усиления передачи последствия для немага могут быть плачевны. Достаточно будет вспомнить, сколько переживаний вы друг другу на первых порах вываливали даже при использовании схемы для менталистов, которая, поверьте, изначально гораздо сильнее ограничивает передачу мыслей и чувств. Поэтому отрабатывать схему «Ланир» вы будете друг на друге. А пока рисуем, — привычно взяв мелок, ир Ледэ уверенно начал рисовать заковыристую схему, в которой с трудом можно было угадать совмещение знакомых им схем для чтения и передачи мыслей.
Потом пришёл черед и схемы для магов других направлений, знакомой Иль. Однако когда преподаватель написал и озвучил заклятье, стало понятно, что ей он давал какой-то другой его вариант. Похоже, зря она надеялась, что те две недели усиленной подготовки надолго обеспечат её спокойными вечерами…
На практику переместились в другую аудиторию, по дороге (ну, почти) заскочив в буфет. Вторая половина группы пошла на практическое занятие по теории рун, так что их резко стало меньше. Все заняли привычные места: пары давно сформировались. Мельком отметив это, Иль поняла то, о чём говорил наставник, когда упоминал нелюбовь менталистов пускать коллег в свой разум. Менять партнеров для практик никто не рвался хотя бы потому что это означало открыть свои мысли (среди которых иногда и личное проскальзывало) ещё одному человеку.
Схема оказалась несложной, и у Иль получилась почти сразу, а вот Оли снова вывалила на соседку по парте все свои переживания. Хорошо хоть ир Ледэ, когда учил её множественной связке, научил блокироваться от чужих мыслей. Вот только порадоваться этому умению ей преподаватель не дал, при проверке его применение заметив и приказав:
— Без блоков. Иначе она не чувствует, что передает лишнее. Меняйтесь. — Дождавшись, когда приятельница разорвёт контакт, Ильда сотворила схему сама. — Хорошо. — И уже громко, так чтобы все слышали: — Вот, а вы, ри Картэ, утверждаете, что это нереально!
— Я такого не говорил! — возмутился Ирвин.
— Значит, громко думали. Ир Росси, не продемонстрируете однокурснику выполнение схемы?
Подобное внимание к своей персоне Иль не очень нравилось, но спорить она не стала: встала, подошла к парте Ирвина, представила схему и, следуя заклятью, влила в неё силу.
«Насколько я поняла, нужно просто внимательно следить за балансом», — передала она.
«Если бы это было так просто…»
— Достаточно. Садитесь и отрабатываете с ир Миис её выполнение схемы. И на этот раз без вспомогательных блоков! Теперь вы, ри Соттэ.
— О чём он? — когда преподаватель отошёл от их парты, спросила Оли.
— Я закрылась от лишней передачи, — со вздохом призналась Иль. — Думала, это неважно, а лишнего увижу меньше…
— Ой, а меня научишь? — загорелась однокурсница.
Участница Кубка пожала плечами, про себя подумав, что давно бы научила, если бы это было так просто.
Причины изменений в расписании выяснились за ужином: мест в столовой сразу после пар было мало, так что Кос обнаружилась за одним столом с аспирантами-теоретиками. Оба выглядели замученными гораздо сильнее студентов, которые вообще-то только что после месяца перерыва (до каникул была ведь ещё сессия) отучились пять пар. Хорошо хоть, ир Ледэ, заметив, что они устали и толком уже с заданиями не справляются, отпустил их с пары пораньше.
— А вот и наши менталисты, — приветствовал их с Сандрой Дирк. — Как ваш ир Ледэ? Свирепствует?
— Не больше обычного, — отозвалась недонекромантка в компании старшекурсников и аспирантов сперва несколько робевшая, но потом освоившаяся.
Иль кивнула, соглашаясь, потом поинтересовалась:
— А у вас как пары?
— Третий курс — зло, — больше кривляясь, чем всерьёз простонал Дирк.
— У нас пед. практика, — пояснила Тесла. — Несколько внеплановая.
— Несколько? — возмутился парень такой формулировкой. — Магистры там на аномалии развлекаются, а мы тут за них пашем!
— Взгляни на это с другой стороны: они там в сугробах ползают, а мы в тепле.
— Зато они с нежитью, а мы с третьим курсом, — резонно возразил без пяти минут магистр.
— Да что случилось-то? — не выдержала Кос, подвинувшись так, чтобы за стол влез ещё один стул, на котором устроился Ник.
— Наших магистров архимаг сдернул на исследование недавно обнаруженной аномалии, — пояснила лаборантка. — Там специфическая нежить вылезла, боевики Совета с наскоку разобраться не смогли, так что запечатали, охрану выставили, да вызвали теоретиков. Из НИИ Теории магии кто занят в другом месте, кто в Лесах… В общем с подходящей специализацией никого не нашлось кроме наших.
— Судя по тому, что я слышал, интересная должна быть аномалия…
— Говорят, там умкову вылезли, — поделился слухами Ник.
На лицах теоретиков отразился скепсис.
— Врут, — безапелляционно заявила Тесла. — Умкову — некросоздания, не нежить, без некроманта не образуются.
— Может, там лич, — предположила Кос.
— Будь там лич, это бы сразу обнаружилось, поверьте. Учите нежку, детки.
