Жизнь – это игра. Вот правила игры - Тара Спринджетт
Развитие ребенка: фаза Доминирования – чрезвычайно важный этап в развитии ребенка, который приходится на возраст от двух до четырех лет. Только на этой стадии допустимо и даже желательно, чтобы дети активно выражали свою волю. Чем больше у ребенка силы воли, тем сложнее этот этап для его родителей, но тем больше сил у него будет в дальнейшем, чтобы добиться всего, чего он хочет. Сила воли – это величайшая энергия, которая лежит в основе любого успеха, которого люди добиваются в жизни. Поэтому родителям не следует слишком рано или слишком сильно подавлять энергичные проявления своих малышей.
Многие дети автоматически переходят из стадии Невинности на уровень Доминирования, когда у них начинаются истерики (и они сводят родителей с ума) в возрасте около двух лет. Если ребенок не переходит на эту ступень самостоятельно, его следует поощрять к проявлению своей воли, предоставляя ему больше выбора или больше ответственности.
Дети, которые остаются на стадии Доминирования после четырех лет, сталкиваются со множеством проблем. Они срывают уроки в школе, не могут завести друзей и даже совершают насильственные действия. В подростковом возрасте они обычно начинают принимать наркотики, совершают акты вандализма и страдают от последствий незащищенного секса. Чтобы предотвратить эти ужасные сценарии, родители должны установить ясные и строгие правила Послушания, как только ребенок будет готов к этому – примерно в возрасте трех-четырех лет.
Модели воспитания и развитие ребенка на уровне Послушания
Модель воспитания: на уровне Послушания родители лучше заботятся о своих детях, потому что у них больше чувства ответственности. При самых благоприятных обстоятельствах это может привести к стабильному и в целом счастливому детству. Однако взросление в условиях Послушания, безусловно, угнетает и часто приводит к конфликтам между бунтующими подростками и консервативным «послушным» старшим поколением.
К сожалению, «послушные» мамы и папы обычно полагают, что душа ребёнка заключает в себе зло (так же, как и их собственные души) и что потомство можно наставить на путь истинный только с помощью крайней строгости. По этой причине многие «послушные» родители слишком рано и слишком строго наказывают своих детей. Пример такого муштрования можно найти в произведении "Воспитание по книге: библейская мудрость для формирования вашего ребенка" (Parenting by The Book: Biblical Wisdom for Raising Your Child) Джона Розмонда, который утверждает, что каждый ребенок в своей основе склонен поступать неправильно. Неудивительно, что Розмонд решительно выступает за телесные наказания [1]. Родители, которые следуют этому методу, к сожалению, производят на свет взрослых, страдающих от многих проблем Послушания, которые я уже описывала в предыдущих главах. В самых крайних случаях воспитание в духе Послушания может привести к жестоким издевательствам над детьми.
Развитие ребенка: здоровый период для стадии Послушания – это возраст от четырех до одиннадцати лет. Чтобы помочь детям перейти с уровня Доминирования на ступень Послушания, мамы и папы должны научить их следовать правилам, чтобы они могли контролировать своё агрессивное и чрезмерно жадное поведение. Возможно, родителям следует быть достаточно строгими со своим излишне своенравным потомством, потому что сила воли становится конструктивной только тогда, когда дети учатся направлять ее в полезное русло. Гипертрофированная терпимость в младшем школьном возрасте может оказаться губительной для развития ребенка, как объясняется в разделе "Доминирование".
Чтобы стимулировать стадию Послушания у детей в возрасте от четырех до одиннадцати лет, родители должны установить четкие правила, регулирующие жизнь семьи, поощрять желательное поведение и мягко наказывать нежелательное. Если эта дисциплина не является жестокой, она чрезвычайно полезна для детей этого возраста. Например, плохое поведение может привести к "сидению на стуле наказания" или «тайм-ауту» в коридоре. Дети младшего школьного возраста очень ценят, если их непослушное поведение приводит к предсказуемым последствиям. Это помогает им сдерживать свои разрушительные импульсы, и они, по сути, благодарны за это, даже если не могут в этом признаться. Подрастающему поколению также следует поручать небольшие обязанности по дому и поощрять их, когда они хорошо их выполняют.
Если подростки остаются на стадии Послушания после начала полового созревания, они послушны, легко управляемы и посредственно учатся в школе. Хотя это может показаться желательным развитием, несовершеннолетние, которые застряли на уровне Послушания, не являются по-настоящему счастливыми. Они не реализуют свой потенциал, потому что слишком боятся думать самостоятельно и развивать свои способности. Вместо этого они боязливо цепляются за диктат авторитетов, что приводит ко всем тем страданиям, которые я описала в разделах, посвященных этой стадии.
Модели воспитания и развитие ребёнка на уровне Честолюбия
Модель воспитания: большинство людей в нашем обществе растут в семьях, где царит Послушание и Честолюбие. По сравнению с предыдущими стадиями, дети в семьях Честолюбия гораздо реже подвергаются насилию или травмам. Напротив, о них хорошо заботятся и дают им достаточно свободы для развития личности. Родители этого уровня готовы вкладывать много денег и усилий, чтобы дать своим отпрыскам наилучшее образование и способствовать их развитию с помощью многочисленных внеклассных занятий, таких как верховая езда, балет или уроки игры на фортепиано.
Чтобы мотивировать своё потомство, «честолюбивые» мамы и папы обычно щедро награждают его – это то, что «послушные» родители отвергли бы как «подкуп». Однако исследования показали, что поощрения в сочетании с мягкой дисциплиной более эффективны, чем только поощрения или наказания. Такой подход приводит к тому, что дети и подростки становятся более мотивированными и показывают более высокие результаты, чем это было бы возможно на предыдущих уровнях сознания.
С негативной стороны, «честолюбивые» родители часто эмоционально отстранены и оказывают слишком сильное психологическое давление на своих детей, чтобы те чего-то добились. Например, они используют сарказм или даже отказывают им в любви, что может сильно повредить детской психике. Особенно если маленькие дети слишком рано попадают в ситуации соперничества, это может привести к долгосрочным психологическим трудностям. Кроме того, амбициозные родители редко могут помочь своим подросткам справиться с эмоциональными проблемами или духовными вопросами. Как правило, в «честолюбивых» семьях такие вопросы даже не рассматриваются, не говоря уже о том, чтобы их решить. В результате дети вырастают типичными отличниками и
