Биология в фокусе. Естественные отделения университетов Российской империи (1830–1900) - Екатерина Юрьевна Жарова

1223

Там же. Оп. 147. Д. 84. Л. 2–6 об.

1224

Материалы по вопросу о приготовлении учителей для гимназий и прогимназий. С. 28.

1225

Материалы по вопросу о приготовлении учителей для гимназий и прогимназий // ЖМНП. 1865. Ч. 126. Май. Современная летопись. С. 29.

1226

О лицах, окончивших курс в наших университетах // ЖМНП. 1863. Ч. 118. Апрель. Официальные статьи и известия. С. 176.

1227

РГИА. Ф. 733. Оп. 147. Д. 616. Л. 20 об.

1228

По поводу отзывов, представленных Конференции Императорского Медико-хирургической академии о состоянии преподавании математики и физики в гимназиях ведомства Министерства народного просвещения // ЖМНП. 1871. Ч. 154. Март. Современная летопись. С. 184.

1229

По вопросу о преобразовании реальных гимназий // ЖМНП. 1871. Ч. 155. Май. Современная летопись. С. 8–9.

1230

СП по МНП. Т. 5. 1871–1873. Штаты и приложения. С. 8.

1231

Там же. С. 17–18.

1232

Историко-статистический очерк общего и специального образования в России. СПб., 1883. С. 94.

1233

РГИА. Ф. 733. Оп. 147. Д. 841. Л. 51.

1234

Там же. Д. 200. Л. 416 об.

1235

Там же. Д. 524. Л. 115.

1236

Составлено по материалам отчетов университетов за 1850‑е гг. РГИА. Ф. 733. Оп. 95.

1237

Составлено по материалам: Обзор деятельности Министерства народного просвещения и подведомственных ему учреждений в 1862, 63 и 64 годах. СПб., 1865; Извлечения из всеподданнейшего отчета министра народного просвещения за 1869–1902 гг.

1238

Иностранцев А. А. Воспоминания. С. 57–58.

1239

Баринов Д. А. Этноконфессиональные и региональные организации студенчества Санкт-Петербургского университета (1884–1917 гг.), дис. … канд. ист. наук. СПбГУ, 2015. С. 50.

1240

McClelland Ch. E. Professionalization and Higher Education in Germany / The transformation of higher learning 1860–1930: expansion, diversification, social opening and professionalization in England, Germany, Russia and the United States. P. 314.

1241

ЖМНП. 1863. Ч. 118. С. 176.

1242

О замещении вакантных мест преподавателей в средних учебных заведениях с 1871 по 1877 год включительно // ЖМНП. 1879. Ч. 203. Май. Современная летопись. С. 10.

1243

Там же. С. 36.

1244

Там же. С. 38.

1245

О замещении вакантных мест преподавателей. С. 39.

1246

Лейкина-Свирская В. Р. Интеллигенция в России. С. 149–150.

1247

Учебные планы предметов, преподаваемых в мужских гимназиях Министерства народного просвещения: Пересм. и утв. г. министром нар. прос. на основании § 15 Устава гимназий и прогимназий, 8 июня 1877 г. СПб., 1878. С. 70.

1248

СП по МНП. Т. 11. 1899–1890. Стб. 1279–1280.

1249

РГИА. Ф. 733. Оп. 150. Д. 977. Л. 126 об.

1250

Там же. Оп. 226. Д. 77. Л. 36.

1251

Марголин Д. С. Справочник по высшему образованию: Руководство для поступающих во все высшие учебные заведения России. Киев: Сотрудник, 1911. С. 32.

1252

РГИА. Ф. 733. Оп. 147. Д. 524. Л. 99д.

1253

Там же. Л. 99д–99е.

1254

РГИА. Ф. 733. Оп. 147. Д. 524. Л. 99е.

1255

Составлено по материалам Извлечений из всеподданнейших отчетов министра народного просвещения за 1872–1913 гг.

1256

ЦГАМ. Ф. 418. Оп. 50. Д. 310. Л. 3.

1257

Пузанов И. И. Александр Александрович Браунер: жизнь и научная деятельность // Труды ИИЕТ. 1960. Т. 32. Вып. 6. С. 311.

1258

Прянишников Д. Н. Мои воспоминания. С. 83.

1259

Lundgreen P. The organization of science and technology in France: a German perspective / The organization of science and technology in France 1808–1914 / Ed. R. For and G. Weisz. Cambridge University Press, 1980. P. 315.

1260

Ringer F. K. Education and society in Modern Europe. Indiana University Press, 1979. P. 295.

1261

Из-за нехватки данных по естественным отделениям российских университетов доля рассчитана по 1872 и 1882 гг. вместо 1870 и 1880 гг.

1262

РГИА. Ф. 733. Оп. 150. Д. 977, 1563; Оп. 152. Д. 68.

1263

Там же. Оп. 154. Д. 220. Л. 79 об.

1264

Правила о производстве испытаний в физико-математических испытательных комиссиях // ЖМНП. 1911. Ч. 35. С. 36–40.

1265

Отметим, что инициатором реформирования системы образования для подготовки промышленных кадров был С. Ю. Витте (1849–1915), государственный деятель, выпускник физико-математического факультета Императорского Новороссийского университета.

1266

Лоскутова М. В., Федотова А. А. Становление прикладных биологических исследований в России: взаимодействие науки и практики в XIX – начале XX вв. Исторические очерки. СПб., 2012. 220 с.; Бюро по прикладной ботанике в годы Первой мировой войны: Сборник документов. СПб., 2014. 268 с.

1267

ПСЗ РИ. Собрание 2-е. Т. X (1835). С. 847.

1268

Было также несколько докторов философии, получивших степени в Европе.

1269

Здесь следует оговориться, что в Германии есть два города со схожими