Учитель Особого Назначения. Том 5 - Илья Игоревич Савич
Но пара дней всё же есть. А мне нельзя так просто заявляться к нему на порог и предлагать помощь.
Во-первых, откуда я могу знать, если он мне ничего не говорил?
Во-вторых…
Да хватит и во-первых!
— Сергей Викторович! — снова отвлёк меня какой-то мужик с…
Хм, девятый ранг? Ничего себе.
— Ты кто такой? — спросил я.
— Роберт Демьяныч Громов!! — снова громко воскликнул он. — Я новый учитель по ОМБ!
Какой-то он нервный. Случилось у него что…
— Новый учитель по ОМБ? — нахмурился я.
— Именно! — вздёрнул голову мужик.
— Это что ещё за новости?
— Дело в том, что…
— Сергей Викторович!!! — воскликнула вдруг Анжела. — Мы по вам скучали!!!
— Да-а-а-а-а!!! — остальные Шалопаи вдруг подорвались с мест и кинулись ко мне.
Между прочим, тут был не весь класс! Почти половина отсутствовала, все кто были со мной в походе. Так что отмазки типа «живот болит» или «в пробке долго стояли» не сработают. Я их недавно всех видел, живых и здоровых!
Но это оставим на потом.
Меня облепили со всех сторон. Девчонки не стеснялись эмоций и чуть не повисали на шее, а парни просто крутились рядом и делали вид, что и не заметили месячного отсутствия любимого учителя.
Громов чутка приутих и с удивлением смотрел на этот добродушный беспорядок. Бесята бесились, но в этот раз не выбивались окна и даже не опрокидывались парты. Всего лишь добродушное приветствие, которое скоро утихло, и они вернулись по своим местам.
Я их осмотрел повнимательнее. И мне будто показалось, что за месяц они как-то слишком уж подросли или вроде того… Но такое же невозможно всего за один месяц, верно?
Особенно это тяжело принять, когда для тебя прошло всего пару дней.
— Я тоже по вам скучал, ребята, — улыбнулся я.
И, как ни странно, даже с учётом разницы во времени это было чистейшей правдой. А потеря целого месяца теперь стала ощущаться острым чувством где-то в груди…
— А теперь объясните-ка, что здесь происходит. Быстро и по делу.
Анжела тут же взяла инициативу в свои руки:
— Роберт Демьянович наш учитель на замену. Пока вас не было, кто-то должен был преподавать основы безопасности магии…
— И вот нашли Роберта Демьяныча! — кивнул Федя Осипов.
— Да… — прорычал позади меня этот самый. — Я новый учитель ОМБ, Сергей Викторович! Я так и сказал, когда вы влезли в аудиторию через окно посреди занятия!
— И вы соврали, — кинул я, не глядя. — Вы не новый учитель ОМБ, а учитель на замену. Это разные вещи.
«Новый учитель ОМБ»!!! Ну молодец вообще! Уточнять надо такие вещи, между прочим. А то я уж решил, что меня захотели подвинуть.
Индейская народная изба «фигвам», как говорится!
— В общем, Роберт… эм, как вас по батюшке?
Не, я реально пропустил мимо ушей! Его имя-то с трудом уловил в сознании. Представить только, пришёл в родную академию в ещё более родную аудиторию, а тут какой-то чужак хозяйничает!
И бесята даже не устраивают апокалипсис местного масштаба!
Не, ну что за свинство? Могли бы хоть предупредить, вон директор меня лично после возвращения встречал. И ведь ни слова не сказал.
— Демьяныч! — прорычал учитель на замену.
— Да-да, Роберт Демьяныч. Можем выйти в коридор?
Не хотелось устраивать разборки при учениках. К тому же этот человек мне ещё ничего плохого не сделал… пока что. Поэтому не стоит, чтобы дети видели дальнейший разговор.
Демьяныч кивнул, и мы вышли в коридор.
А за дверью тут же раздался топот маленьких бесят, и мне пришлось звукоизолировать стену.
— Благодарю вас за работу, но дальше я сам, — серьёзным тоном сообщил я.
Я протянул руку, но он на неё просто уставился и даже не шевельнулся…
— До свида-а-ания! — улыбнулся я. — Дальше занятие буду вести я. Можете быть свободны!
И всё же этот учитель на замену никуда не сдвинулся. Он точно не глухой?
Только нахмурился и скептически посмотрел на меня. Ну и выражение, словно он лимонов объелся.
— Гудба-а-ай! — помахал я рукой перед глазами, чтобы проверить реакцию. — Не понимаете, да? Тшюсс! Что, и немецкий не разумеете? Может, тогда на мандаринском…
Ну реально, должно же до него наконец дойти!
— Сергей Викторович! — взорвался он, и вполне себе на русском. — Хватит этого фарса! Я начал занятие, я его проведу до конца! Никаких распоряжений от…
— Ой, слава богам! — вздохнул я.
— Эм… — растерялся он от такого поворота. — Я рад, что вы наконец…
— Я просто не знаю мандаринского! — улыбнулся я. — А поначалу думал, что это вообще что-то про фрукты, представляете? Не, серьёзно. Нельзя так вкусно называть язык!
Но Роберт не разделял моих переживаний и уже снова покраснел от раздражения. Он хотел что-то высказать, но тут из класса высунулась Анжела. Обошла звукоизоляцию так просто!
Я слишком хорошо их натренировал…
— Роберт Демьяныч, Роберт Демьяныч, не волнуйтесь! — воскликнула она. — Сергей Викторович просто так шутит!
— Нет, я серьёзно, — и в этот раз я даже не улыбнулся. — И подслушивать нехорошо!
— Ой! — девочка тут же скрылась в классе.
Хм… а она ведь не могла слышать, о чём мы говорили… Это бесята меня так хорошо знают, или они научились незаметно взламывать мои барьеры? Последнее маловероятно…
Что ж, ладно. Хватит мучить Громова, надо возвращаться в строй. Половина Шалопаев была под моим присмотром, а вот остальные чёрте чем занимались дома. Нужно понять, с пользой ли, или мне опять придётся исправлять чьи-то косяки…
Громов тем временем посмотрел на меня, нахмурился и вдруг мигом успокоился. Даже его Источник из раздражённого состояния снова обрёл безмятежность. Контроль был на очень высоком уровне, и не мудрено. Девятый ранг — это вам не хухры-мухры!
Во всей академии таким Источником могла похвастаться только Марина. Да и та что-то темнила и официально числилась по бумагам как лекарь на среднем уровне развития. Что тоже ни хрена себе. Но всё-таки…
А затем он вдруг улыбнулся, приосанился и с важным голосом заявил:
— И всё же… Я не могу покинуть занятие, Сергей Викторович. На данный момент я ответственен за детей. Вы должны понимать это не хуже меня.
Блин, а он прав
