Одиночка - Александр Александрович Долинин
Тяжесть поражения ОВ зависит от степени их токсичности, полученной дозы, способов применения и путей проникновения в организм, а также от характера, наличия, состояния и своевременности использования противохимических средств защиты
Полученная доза зависит от концентрации ОВ в воздухе, пище, воде и продолжительности дыхания зараженным воздухом или количества принятой зараженной пищи и воды, а также размеров заражения кожи и одежды.
Маркировка по стандартам НАТО: химические боеприпасы и боевые приборы имеют темно-серую окраску. На корпус химического боеприпаса (прибора) наносятся маркировка и кодовые обозначения (кодировка).
Маркировка включает тип ОВ, массовые знаки, калибр, модель боеприпаса, шифр боеприпаса и номер партии выпуска.
Кодировка осуществляется с помощью цветных колец, указывающих тип ОВ по физиологической классификации.
Зелеными кольцами обозначаются химические боеприпасы (приборы), снаряженные смертельными ОВ:
три кольца — нервно-паралитические ОВ (VX, GD, GB);
два кольца — кожно-нарывные ОВ (HD, HN);
одно кольцо — общеядовитые и удушающие ОВ (АС, СК, CG).
Красными кольцами обозначаются: два кольца — химические боеприпасы (приборы), снаряженные ОВ, временно выводящими живую силу из строя;
одно кольцо — химические боеприпасы (приборы), снаряженные ОВ раздражающего действия (CN, DM, CS, CR).
2. Прочная нить
04.05.2007 года, где-то на военном объекте в лесу, Ивановская область
Я, не шевелясь, сижу в грубо сделанном кресле, и под завывания сирены и мигание светового табло меня и багаж медленно везут в колышущееся, как ртуть, зеркало «ворот». Впереди — очередной этап судьбы, новые дороги на другой планете (или в другой реальности, ученые до сих пор не разобрались), которую мы называем «Новой землей»…
* * *
Подходила к концу моя длившаяся несколько месяцев «командировка домой». Почти все это время прошло в напряженном труде по ремонту аппаратуры. Конечно, для начала пришлось долго отвечать на вопросы знакомых по теме «Где ты был так долго и какого, собственно, хрена вообще туда полез?..» На вопрос «Где был?» ответить было и просто, и сложно одновременно. Я сказал, что точную страну пребывания назвать не могу, так как дал подписку о неразглашении. Могу только показать фотографии дикой местности — пейзажи там все-таки красивые. Естественно, на фото не было людей, техники и странной «новоземельной» живности. А растения были сняты с довольно большого расстояния, так что определить их вид и классификацию смог бы только весьма опытный биолог, каковых среди моих знакомых, к счастью, не было. Да и некоторые хитрости при съемке затрудняли опознание флоры. (Одна персональная фотография в самом дальнем каталоге на винчестере нетбука у меня все-таки была «заныкана» и замаскирована, к тому же точно определить, что она снята не на этой Земле, не смог бы никто. На фото была Бригитта, держащая на руках кота. Я тихонько сфотографировал ее на расстоянии, когда она стояла возле дверей своей квартиры на веранде. Не знаю, зачем я это сделал. Просто кадр показался удачным — рыжеватые волосы Бригитты и шерсть кота были замечательно подсвечены заходящим солнцем…)
Подробностей о своих приключениях на Новой Земле я никому не рассказывал. «Меньше знаешь — крепче спишь!» Незачем им все знать, пусть думают, что занимался работой по специальности — аппаратуру связи ремонтировал у военных на базе, и занятия с радистами проводил. Ну, еще рассказал, что пришлось ходить на физо и на стрельбище — но это вполне соответствует армейским порядкам. Белую полоску шрама на боку никто и не заметил, кстати…
Перед отправкой мне дали номер мобильного телефона для оперативной связи со здешним представителем РА, от которого я и получал указания по дальнейшей работе. Он сообщил, что на одном из местных радиозаводов меня уже ждут, и «фронт работ» довольно большой. Но так как нужно будет поработать по основной специальности, то особых проблем не должно быть. Ну да, его бы слова да Богу в уши!..
Увиденное на складе отнюдь не поразило меня своим великолепием. Это была куча изрядно потрепанных жизнью ящиков облезло-зеленого цвета, кто такие когда-нибудь таскал — знает, о чем речь. С руководством завода все уже было «договорено» вышестоящими лицами, и помещение для временного размещения мастерской выделили сразу. Конечно, сначала это была просто пустая комната, но и на этом спасибо — хоть не по соседству с туалетом, и ладно.
В помощь мне выделили одного «подмастерья» — оптимистично настроенного темноволосого парня по имени Слава, недавно окончившего местный авиамеханический колледж по специальности «Приборостроение». Это и понятно — кто ж опытного мастера из цеха отдаст, а тут он со мной хоть какого-то практического опыта наберется. Мне не жалко, ведь учил раньше солдат, не имеющих специального образования, рации ремонтировать — и его научу, лишь бы желание со стороны подмастерья проявилось. А если сам не захочет обучаться — тогда все без толку, проверено за годы службы многократно.
Кто-то может сказать: «Зачем возиться со старым хламом, лучше купить новую аппаратуру, современную!». Оно, конечно, лучше… только вот для ремонта современной техники нужно соответствующее оборудование. А им еще нужно уметь пользоваться. Да и про комплектующие не забывайте. Нет смысла отправлять в утиль радиостанцию стоимостью под тысячу долларов по причине того, что нечем заменить сгоревший транзистор стоимостью десять «зеленых».
С военной аппаратурой немного проще: определил неисправный блок, достал из ЗИПа новый (если он там есть), заменил им «дохлый», проверил работоспособность аппаратуры, выдал работоспособный и проверенный комплект из ремонта. Это, конечно, в теории. В реальности чаще всего бывает так, что появившаяся неисправность не совпадает с проблемами, описанными в инструкции по эксплуатации. Поэтому ремонтнику головой приходится работать постоянно (разумеется, не так, как футболисту). Слава в принципе понимал, как работает радиостанция, поэтому объяснить ему взаимосвязи по функциональной схеме было не очень трудно. А вот с назначением и работой конкретных элементов внутри отдельных блоков было посложнее — сказывалось отсутствие радиолюбительского опыта. Ну и недостатки «базового» современного образования (раньше готовили «творцов», сейчас — «потребителей») оказали свое нехорошее влияние на будущего специалиста.
Выполнять поставленную задачу стали буквально с первого дня. Принесли со склада несколько комплектов радиостанций, и понеслось! Для начала заставил Славу выучить тактико-технические характеристики этого «металлолома», затем стал объяснять ему методику проверки работоспособности радиостанций с помощью любезно предоставленных заводом старых, но вполне рабочих приборов (на которых даже стояли свежие штампы поверки). Сложного тут ничего нет, просто
