Марти Стьюшный Аддамс в Хогвартсе - Василий "Woolfo" Мана-мана
Сделав логичные выводы, что Алиса не больна и то, что чем быстрее она окажется как можно дальше от мужа, тем быстрее ее состояние начнет возвращаться к норме. Таким образом, прихватив с собой женщину, они смогли без происшествий покинуть больницу, а после приехали к нам. Выделив новым постояльцам комнату, мы порадовались за парня, так как теперь его мать уж точно перестанет забывать про своего сына.
8-я глава
С того момента, как с нами стало жить еще две женщины и два ребенка, мы вынуждены были отправить Ларча обратно в Америку. Но отправили его мы не просто так, а чтобы он привез заготовки Бабки к нам, так как наших запасов на нас всех не хватало. Ладно, еще я, который всю жизнь провел на территории с большой магической энергетикой, способной поддерживать сознание в целом доме, но вот остальные дети явно до этого испытывали дефицит магии. Для того же, чтобы исправить их энергетику, чтобы они не остались навсегда обычными волшебниками слабосилками, им нужно было пропить курс ведьмовских зелий.
Пусть мы жили сейчас в большом особняке, в котором с комфортом могло разместиться хоть десять, хоть двадцать человек, но это не значило, что жители, сидящие почти постоянно в своих комнатах, не смогут встретиться в коридорах. Вот и из-за одной такой встречи пришлось рассказать Невиллу не приукрашенную историю про его отца и Пожирателей. Парню в это сложно было поверить, но то, что мы, как нейтральная сторона, подтверждали слова Беллы и то, что Алисе становилось лучше после переезда, лучше всего противоречило прошлой версии, в которой родители Невилла были героями, а Лестрейнджи злодеями.
За прошедшие несколько дней я не смог подружиться с Гермионой и Невиллом, но игры с простыми магическими игрушками, работающими на сырой детской энергии, позволили нам нормально познакомиться друг с другом. Вообще, в доме любого волшебника должно быть как можно больше вещей, которые начинают работать при касании, чтобы дети учились чувствовать свою магию. Нет, можно конечно приставить к ребенку домового эльфа, чтобы тот откачивал излишки энергии, заодно привыкая к своему новому хозяину, но при таком воспитании, волшебник не научится самостоятельно колдовать, а станет простой батарейкой для палочки.
Раз уж мы столкнулись с детской магией и зельями, которые сварила ведьма, а не волшебник, Бабушка решила пояснить нам, чем вообще отличаются похожие на людей волшебные существа между собой. Для начала она пояснила, что всех нас можно отнести к другому виду и то, что мы были похожи на обычных людей, не говорило о том, что мы люди. Вон обезьяны тоже похожи на людей, а некоторые из них даже умнее их, но это не значит, что они одинаковые.
Раз уж мы разобрались с тем, что мы другой вид, Бабка ответила нам на другой вопрос, чем волшебница отличается от ведьмы. Начала она рассказывать про волшебников, так как на нашем примере было проще объяснить.
Волшебники главным образом отличаются от людей тем, что рождаются с внутренней магической энергией. Даже в том случае, если ребенок никогда не научится пользоваться своей магией из-за ее мизерного объема, это не значит, что он перестанет быть волшебным существом. Вот только, такого человека сложно будет считать настоящим волшебником, ведь своим желанием он не сможет менять окружающую его реальность, а значит для большинства волшебников такой человек бракованный. К сожалению, почти во всех семьях уже забыли, как сложно было их предкам получить первую магию, отчего они стали разбрасываться даже такими членами своей семьи.
Вообще волшебниками принято считать всех, кто с помощью своей воли или через концентраторы творит волшебство, нарушая или изменяя привычные законы мира. Под это описание подпадают и другие представители магического мира, поэтому нужно уточнить, что волшебники, имея свой врожденный источник магии, в основном тыкаются в слепую, пытаясь с помощью подручных средств повторить сотворенное кем-то чудо.
Бабушка привела простой пример волшебства. Например, ребенок убегает от собаки и у него в голове мелькает множество мыслей как бы спастись. Вот именно из-за того, что сложно сосредоточиться на одной мысли в такой ситуации волшебное проявление у разных детей будет разным. Одни перенесутся подальше от собаки, другие остановят собаку, третьи сделают собаку доброй, а четвертые убьют собаку.
Именно тем, что волшебники создают чудеса на голой воле, вместо того, чтобы разобраться, как вообще происходит процесс с самого начала и до конца, именно этим и отличаются они от магов. Вообще магами можно назвать волшебников, которые перестают верить в чудеса и пытаются сотворить магию, рассчитывая только на свои знания и на законы мира. Они находят пути, по которым магическая энергия делает то или это, и пытаются сознательно повторить весь процесс, чтобы получился нужный результат.
Также маги отличаются от волшебников тем, что могут пользоваться не только внутренней, но и внешней энергией, причем стараются делать это, не полагаясь на костыли. Правда, для того, чтобы научиться магичить, маги должны обладать большим багажом знаний, чтобы творить свою магию. Можно даже сказать, что волшебники это дети, которые даже в старости не могут объяснить всех процессов волшебства, в то время как маги, это ученые, которые посвятили всю свою жизнь знаниям, чтобы разгадать, как устроен мир и по каким законам работает в нем магия. Поэтому, если в будущем мы захотим стать настоящими магами, у нас все получится, если мы продолжим познавать мир.
Возникает вопрос, зачем учиться, если и так мы сможем творить волшебство, а ответ заключается в качестве. К примеру, волшебник, взмахнув палочкой, может вызвать дождь над городом, в то время как маг, после долгих изысканий сможет сделать то же самое, но при этом, он в будущем сможет повторить это в любое время, а
