ПЭАТ. Новые пути. Специальный курс Алхимии Изобилия - Живорад Славинский
Должен признаться, что на первом этапе я не проводил процедуры таким образом. Как следствие, сеансы сильно затягивались во времени. Теперь вы можете проводить сеансы Глубого ПЭАТ быстро и эффективно.
Круговой, или целостный, процесс
Я разработал Круговой процесс, или процесс с разных точек зрения, существующих в опыте клиента, некоторое время назад и описал его в мельчайших подробностях в своей книге «Интегральный Экскалибур». Оказалось, что практически одновременно Флеминг Финч независимо от меня разработал похожую процедуру. Насколько я знаю, на сегодняшний день (2010 год) в других методах психотерапии и системах духовного развития никто его не применяет. Но так продолжаться не может, поскольку более эффективные методы смещают менее эффективные.
Как я писал в «Интегральном Экскалибуре», практический опыт показывает, что проблема не решается окончательно до тех пор, пока она не будет рассмотрена целостно, то есть со всех возможных сторон. Причиной тому служит факт, что мы создаем большую нашего опыта, исходя не только из своих взглядов, но и учитывая точки зрения других людей. На первый взгляд может показаться, что они происходят полностью от других людей, на самом же деле они являются нашим собственным произведением. Поэтому необходимо проводить работу с проблемами и нежелательными состояниями и с дополнительных сторон, если мы хотим избавиться от негативных состояний навсегда. Теоретической базой Кругового процесса является голографическое единство всех существующих форм жизни. Мы воздействуем на другие точки зрения через коллективное сознание, которое связывает нас всех воедино.
Приверженцы систем, не имеющих подобного широкого взгляда на причины нежелательных состояний, заперты в своих «Я-позициях», определяемых искусственным разделением на Я и НЕ-Я. Так, они способны лишь частично убрать нежелательное состояние, и успех этого мероприятия ограничен во времени. В основе таких ограниченных подходов лежат нежелание и неготовность брать на себя ответственность за происходящее. Попытки избавиться от нежелательного состояния или обстоятельства без принятия ответственности за его создание означают отрицание существующего — и, согласно тому, чему буддизм учит вот уже 2600 лет, отрицание проблемы ведет к ее усугублению (противодействие рождает противодействие).
Это означает, что мы должны признать свою ответственность за создание собственных проблем с разных точек зрения.
Некоторые продвинутые терапевты разных направлений сообщают данные, хорошо нам известные, поскольку они очень похожи на результаты, достигаемые в Круговом процессе : избавление от эмоциональных проблем в супружеских отношениях у одного человека приводит к видимому улучшению эмоционального состояния другого супруга, не присутствовавшего на сеансе.
В некоторых случаях второй партнер, не присутствовавший на сеансе, даже не подозревал, что его/ее половина участвует в подобном сеансе терапии, и тем не менее испытывал эмоциональное облегчение и освобождение от того же состояния, от которого избавился его партнер в результате сеанса терапии. Один процессор сказал: «Такие вещи происходят потому, что все мы находимся в одной огромной энергетической сети» .
На практике это выглядит так: если мы работаем с клиентом, потому что у него плохие отношения с матерью, необходимо, чтобы человек рассмотрел отношения не только со своей точки зрения (это делается в первую очередь), но и с точки зрения матери. В своей субъективной реальности человек создает другие точки зрения с целью получения определенного опыта. В данном случае это опыт его матери в их отношениях. Возможно, клиент уже создал и точки зрения других людей, так или иначе относящихся к ситуации. Например, как отец клиента воспринимает плохие отношения дочери и жены? В конфликтной ситуации на чьей он стороне? Если у клиента есть брат или сестра, нужно рассмотреть и его точку зрения, идентифицировав себя с ним.
Итак, снова повторю принцип целостного подхода к проблеме: чтобы разрешить проблему полностью и навсегда, необходимо проработать релевантные точки зрения всех участников проблемы. Релевантные точки зрения — это те, которые несут определенный эмоциональный заряд.
Ради простоты, предположим, что в конфликте с матерью, участвуют только двое — клиент и его мать. Клиент проводит процедуру Глубокого ПЭАТ, когда разрешает свою проблему, ставит себя на место матери (принимает ее точку зрения) и прорабатывает проблему тем же способом, но уже с точки зрения матери. Если мать зовут Мэри, клиент идентифицирует себя с ней, ощущает ее состояние и говорит: «Теперь я Мэри» . В качестве Мэри он рассматривает свои плохие отношения с ребенком, обращая внимание на то, что чувствует, и продолжает процедуру, пока проблема не исчезнет. Когда проблема разрешается, человек снова кладет два пальца на грудную точку и громко произносит: «Я больше не Мэри, я снова… (имя) ». Это знаменует конец процедуры.
Применение Кругового процесса часто может помочь выкарабкаться из состояния Я-позиции во время процедуры ПЭАТ. Например, клиент считает, что его жена плохая. Долгое время она скрывала свою истинную суть, и вот совсем недавно эта суть раскрылась. Ее муж несчастлив из-за постоянных стычек с ней, но хочет избежать развода из-за детей. Клиент не способен начать процесс, он говорит, что не может прочувствовать проблему на сеансе так же, как он ощущает ее в реальной жизни. Такой застопорившийся процесс часто можно вытянуть, если попросить клиента идентифицировать себя со своей женой и провести процедуру с ее точки зрения.
Было доказано, что люди тратят больше энергии, если прорабатывают проблему по каналу другого человека. Благодаря этому в поведении клиента могут произойти огромные перемены. Эксперимент, проведенный Лизой Либби, исследователем Государственного университета Огайо, показал, что упражнение визуализации более эффективно, если мы идентифицируем себя с другим человеком и видим себя так, как видит нас этот другой человек или в общем и целом другие люди.
Эксперимент проводился за день до президентских выборов в 2004 году. Группа потенциальных избирателей должна была представить себя идущими на голосование на следующий день. Одну часть группы попросили визуализировать себя самих (то есть смотреть на ситуацию своими глазами). В такого рода эксперименте мы говорим,
